吉林省磐石市细林中学九年级物理 电功率复习导学案4（无答案）.doc

电功率 一 学习目标 1.加深对电功率的理解。 2.巩固电流表、电压表的操作技能。 3通过测量，体验额定功率和实际功率的区别。 4.锻炼学生根据公式P=IU设计试验的方法。 二学习要求 1分析实际功率和额定功率的区别。 2电路的设计、连接，作出电路图. 3滑动变阻器的作用 4结果记录在下表 电压U 电流I 电功率P 第一次测量 第二次测量 第三次测量 习题 1．在测定小灯泡的功率的实验中：根据电功率的决定公式______，只要测出小灯泡两端的______和通过的______，就可以得出小灯泡的电功率。 2．为了测定额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率，问： (1)请根据如图所示器材，画出实验电路图，并连接实物电路； (2)当按电路图连接实物电路时，开关应______；在闭合开关前要把滑动变阻器的滑片P移到______的位置； 3)为了迅速准确地测定额定电压时的额定功率，至少要______节干电池，用______调节小灯泡两端的电压，电压表应和______并联，为了提高测量的准确程度，最好选用______V的量程，闭合开关后发现小灯泡两端的电压只有2V，这时滑动变阻器的滑片户应向______端移动，使电压表的示数为______V，若此时电流表的示数为0.2A，则该灯泡的额定功率为______W； (4)实验证实了当小灯泡两端的实际电压大于额定电压时，灯的实际电功率______于额定电功率，灯变______；当灯的实际电压小于额定电压时，灯的实际电功率______于额定电功率，灯变______；当实际电压______于额定电压时，灯的实际电功率等于额定电功率，此时灯______ (选填“能”或“不能”)正常发光．当小灯泡两端的实际电压为1.5 V时，电流表的示数为0.12A，小灯泡的实际电功率为______； 　　（3）在实验接线时电键处于____状态，滑动变阻器的滑片P的位置如图l所示， 如果要求滑动变阻器接入电路后，不移动滑片P，就可以直接闭合电键，则必须将____和____接线柱接入电路。 　　（4）已知小灯泡的额定电压是2.5伏，闭合电键后，小灯泡两端电压为2伏，调节滑动变阻器时，应注意观察____直到____为止。 　　（5）当小灯泡正常发光时，安培表示数如图2所示，为____安，则待测小灯泡的功率为____瓦。 　 　　（6）实验中某同学连接好电路，闭合电键后伏特表示数为2.0伏，安培表示数为0.16安，他调节滑动变阻器的滑片P，在调节过程中发现伏特表和安培表示数始终不变，产生上述现象的原因是____。 　　（7）实验中另一位同学连接的电路闭合后，无论如何移动滑动变阻器的滑片P，发现安培表的指针虽有偏转但不变化，而伏特表的示数则始终等于电源电压值，产生上述现象的原因是____。 （8）实验中有一位同学在闭合电键后调节滑动变阻器，发现伏待表示数减小，灯泡变 (5)实际中如果电流表有读数，而电压表没有读数，毛病可能出在哪里? (6)如果电压表有读数，电流表没有读数，毛病又可能出在哪里? (7)实验中，滑动变阻器的作用是______。 3、伏安法测小灯泡功率的实验原理是____，直接测量的物理量是____和____，如果小灯泡的实际电压比额定电压低，则实际功率比额定功率____(填：大、小或等)。有一个标有“8V，2W”的小灯泡，如果接在12V的电源上，必须______联一个阻值为______ 电阻才能使小灯泡正常发光，此时在这个电阻上消耗的电功率是______W。 5、有一个标有“8V2W”的小灯泡，如果接在12V的电源上，必须____联一个阻值为____Ω的电阻才能使小灯泡正常发光，此时在这个电阻上消耗的电功率是____W。测定小灯泡功率的实验如图所示，如果不慎将电压表和电流表的位置对调了，将出现的情况是??? (? ??) A．电压表烧毁??? B．电流表烧毁??? C．小灯泡烧毁??? D．小灯泡不亮 7、教室里有L1、L2两盏灯，由同一开关控制，当开关闭合后，L1灯明显比L2灯亮，从而可以知道两灯的电阻关系是??? (??? ) A．L1灯电阻比L2灯电阻大B．Ll灯电阻比L2灯电阻小 C．L1灯电阻等于L2灯电阻D．无法确定 8、在用电高峰时，照明电路电压为210V，那么标有“220V，100W”字样的灯泡，消耗的电功率是??? (??? ) A．等于100W??? B．小于100W??? C．大于100W??? D．无法判断? 9、标有“36V，15W”的车床用台灯和标有“PZ220—15”的家用电灯都正常工作lh，消耗的电能?????? (??? ) A．一样多??? B．后者多??? C．前者多??? D．无法判断 10、在测定小灯泡功率的实验中： 　　（1）除了待测灯泡外，选用了安培表、伏特表、滑动变阻