四川省成都市石室天府中学2015届高三语文上学期第一周周考试题（无答案）.doc

成都石室天府中学高2015届语文周考试题 第I卷（单项选择题27分） 一、（12分，每小题3分） 1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（ ） A．雇佣/佣金 角色/角逐　　蔓延/顺蔓摸瓜　　拓印/落拓不羁 B．雾霾/埋怨 着想/着迷　　泥淖/泥古不化　　下载/载歌载舞 C．复辟/辟谣 折腾/折耗　　躯壳/瓜子壳　　　劲旅/鼓足干劲 D．铜臭/臭名 逼迫/迫击炮　顷刻/碧波万顷　　包扎/扎扎实实 2．下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A．熟稔 　度假村 　食不果腹 　一服中药 B．肯綮 　水蒸气 　锱珠必较 　责无旁贷 C．凋蔽 　二维码 　 沽名钓誉 　不稂不莠　 D．脉搏 　明信片 　涸辙之鲋　 豆寇年华 3．下列各句中，加点的熟语用法正确的一项是（ ） A．书法作品能传达诗文、辞章的意趣，展示书者的修养和人格。通过对书法艺术的鉴赏，人们能悟出书道之美，因而点燃心灵深处爱的火花。 B．保险丝是电路安全的报警器，当电路里的电流超过允许值时，保险丝就会融化，从而切断电源，保障线路和电器的安全。 C．九寨沟之奇，奇在水，奇在云，奇在雾，奇在乍晴乍雨，波光云影，色彩斑斓，如梦如幻，不由得不让人轻叹大自然的巧夺天工。 D．黄摩崖所著的《头颅中国》这部书，以恢弘的视野和石破天惊的洞见让惯看白文、懒于思考的读者产生味同嚼蜡之感。 4．下列各句中，没有语病的一项是（ ） A．武胜嘉陵江大桥自去年下半年实行封闭式改造以来，广大建设者不畏高温酷暑，抢晴天、战雨天，确保了工程顺利推进，预计今年9月将竣工通车。 B．“星光大道”栏目因为没有任何限制，广泛吸纳多种表演形式，所以前来报名的选手各年龄段各层面都有，他们展示的绝活也异彩纷呈，令人目不暇接。 C．在《中国好声音》中，华少在一分钟内念完几页的赞助商名单，因为超快语速且准确清晰而被称为“中国好舌头”，拥有广泛的支持者。 D．微时代是网络时代公众参与的必然走向，在140个字或1分钟语音的表达与交流中，可以传递信息、沟通感情，也可以照见观点、启迪思想。 二、(9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成5～7题。 论现代教育的转型 高德胜 ①人有“向外看”认识世界的需要，也有“向内看”认识自我的需要。相对而言，认识世界易，把握自我难。现代科技极大地增强了现代人向外看世界的能力，同时，现代人向内看自己的能力却在萎缩，我们差不多已经变成了自己的陌生人。教育本来是帮助人认识自己的活动，但现代教育是伴随着现代社会的形成而出现的一种崭新的教育形式，已有上百年历史，它也在推着人远离自己。教育是否还能照亮现代人回到自身之路，取决于教育能否进行驱动力调整和型态的转变。 ②现代教育的一个特点是对标准化考试的非理性推崇。标准化考试之所以流行，是因其诱人的便捷性、客观性契合了现代教育追求效率、突出客观性的要求。标准化考试因此能够在教育活动中呼风唤雨，成了支配一切教育活动的核心力量。考试作为教育评价的一个测量环节，自有其存在的价值，但至多只能算是整体教育的一个“小尾巴”。但如今这条“小尾巴”成了主角，整个教育都得听它的。处在“尾巴”指挥一切的教育结构中，孩子们几乎所有的生命力都被考试分数吸引住了。因为所有关于人自己的认识和体会都不会出现在标准化试卷上，反观自身、心灵对话都是完全可以丢弃的东西，正是在这个意义上，标准化考试切断了教育与自我反省、人生意义、心灵关怀之间的联系。 ③现代教育要承担安顿人的心灵这一任务，必须完成自身的转型。现代教育也并不是一无是处，其问题在于偏执一端而遗弃另外一端，因此，基于心灵养育而进行的转型不是从一端到另一端的激变，而是在两端之间的平衡。具体说来，就是教育的实利性与价值性的平衡、客观性与主观性的平衡。教育不是不要利益，但现代教育在实利追求上走得太远了，人不单是物质存在，没有价值的指引，人性的光辉就会暗淡，人就会蜕化为物，心灵就会枯死，就会满身铜臭，“穷得只剩下钱了”。教育不能偏执于实利，要为价值和意义留有空间。大规模、以集体为对象是现代教育的标志性特征，但人类教育几千年的学徒制、个别化的教育方式自然也有其价值。现代教育的转型不是要恢复学徒制，而是探索在规模化、集体化的教育中如何融合个别化的教育方式，在两者之间实现一种相对的平衡。 ④现代教育的整体转型是一个长期的、渐进的过程。在这一过程中，基于养育心灵的需要，教育实践可以从一些具体的方面进行探索。儿童的心灵成长有“自然”的一面，教育首先要做的就是呵护儿童心灵的“自然发育”。教育，包括家庭教育所要做的就是不干预孩子的出神与发呆，任其在想象的精神世界里遨游。关于沉思与默观的教育探索就是这方面的努力。这些尝试虽然不足以动摇现代教育的基本价值观念，毕竟为教