四川省成都市锦西中学七年级语文上册 第九课《我的信念》导学案（无答案） 新人教版.doc

第九课《我的信念》 【导学目标】 1． 理解课文内容。 2． 了解居里夫人的人格魅力。 3． 品味平实而富于哲理的语言 【导学重难点】 1．重点：① 梳理课文内容。 ② 归纳居里夫人的人格特点。 2．难点：品味平实且富于哲理的语言 【预习感知】 1．查找资料，了解居里夫人 2．掌握字词，扫清阅读障碍 注音：固执 报酬 蹂躏 呵责 猝然长逝 解词：获益匪浅—— 猝然—— 3．认真阅读课文（含单元提示、课文提示、课文、课下注释等），整体感知课文，思考问题： ① 梦想家最基本的特征是什么？ ② 居里夫人的优秀品质有哪些？ 4．在文中圈画出你感到难以理解的句子，认真品读，准备课上与老师同学交流。 【课堂交流】 一、研读课文 1．展示预习1，学习字词 2．研读课文 ①默读，搜集、筛选信息 用四字短语归纳居里夫人的行为特点。 ②概括纲要，归纳整理 3．重点研读 ①研读内容 重点研读有关词句、语段，品味平实而富于哲理的语言。找出相关内容，讨论解决。 a “人类需要讲究现实的人……但是，人类也需要梦想家”一句， “梦想家”最基本的特征是什么?从哪一件事上可以看出作者就是这样的“梦想家”? 为什么作者说，科学家也应当是“一个小孩儿”?这反映了作者怎样的心态? a理解这种朴素而平实的语言风格。不重文采，而重写实，是传记类作品的特点。 b找出课文中带有哲理性的句子， 【拓展练习】 阅读下面这篇文章，按要求回答问题。 1929年，著名的心理学家弗洛伊德提出了轰动一时的“意识和无意识及其对行为影响的理论”。但这一理论未能使他获诺贝尔奖。一些传记家说，弗洛伊德死前一直认为，十年后诺贝尔奖评委会会打电话告知他获奖。但因在诺贝尔活着的时代，心理学处于早期发展阶段，因此心理学理论不会被列入评奖范围，研究心理学的人必然会被拒之门外。 弗洛伊德曾对20世纪产生过巨大的影响。他的《梦的解析》一度被人们认为是揭开了20世纪序幕的著作。《梦的解析》是弗洛伊德的代表作，也是精神分析学的奠基作，同时也可以看做是20世纪人文社会科学最重要的文献之一。《梦的解析》是弗洛伊德用了两年多的时间完成的，差不多十年以后才为人们所重视，在弗洛伊德有生之年就再版了八次，并有了近十种文字的译本。弗洛伊德在很长的时间内一直被视作与马克思、爱因斯坦等伟人并列的20世欧美思想家之一。 1．从文章中看出，弗洛伊德与诺贝尔奖擦肩而过的原因是什么？ 2．《梦的解析》是一部具有什么价值的著作？ 3．弗洛伊德是一位什么样的人物？ 【课后反思】