四川省眉山市仁寿县2014届九年级化学上学期期末考试试卷（解析版） 新人教版.doc

四川省眉山市仁寿县2014届九年级化学上学期期末考试试卷 一、选择题（每小题2分，共50分，每小题只有一个正确选项） 1．（2分）（2014?江西一模）下列物质的用途，主要利用其化学性质的是（　　） 　 A． 石墨用作电极 　 B． 氧气用于气焊 　 C． 干冰用作人工降雨 　 D． 用25%～50%的酒精给高烧患者擦拭身体退热 考点： 化学性质与物理性质的差别及应用．. 专题： 物质的变化与性质． 分析： 根据化学性质的定义判断，物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质． 解答： 解：A、石墨用作电极是利用了石墨的导电性，属于石墨的物理性质； B、氧气用于气焊是利用氧气支持燃烧的性质，助燃性属于物质的化学性质，故此项正确； C、干冰用作人工降雨是利用了干冰升华时能吸收热量，从而使水蒸气凝结成雨水，干冰的这种性质不需要通过化学变化表现出来，属于干冰的物理性质； D、用25%～50%的酒精给高烧患者擦拭身体退热是利用了酒精的挥发性，挥发性是物理性质． 故选B． 点评： 解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质．如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质． 　 2．（2分）下列实验现象描述正确的是（　　） 　 A． 镁在空气中燃烧生成氧化镁 B． 氢氧化钠固体溶于水吸热 　 C． 硫在氧气中燃烧发出紫色火焰 D． 白磷在空气中燃烧产生大量白雾 考点： 氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；溶解时的吸热或放热现象．. 专题： 实验现象的观察和记录． 分析： A、根据镁在空气中燃烧的现象进行分析判断． B、根据氢氧化钠固体溶于水的温度变化进行分析判断． C、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断． D、根据白磷在空气中燃烧的现象进行分析判断． 解答： 解：A、镁在空气中燃烧，生成氧化镁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误． B、氢氧化钠固体溶于水，吸收大量的热，故选项说法正确． C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误． D、白磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误． 故选：B． 点评： 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、常见物质溶于水的温度变化即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别． 　 3．如图所示的实验操作中正确的是（　　） 　 A． 加热液体 B． 移走蒸发皿 C． 倾倒液体 D． 读取液体体积 考点： 实验操作注意事项的探究；测量容器-量筒；挟持器-铁夹、试管夹、坩埚钳；液体药品的取用；给试管里的液体加热．. 专题： 课本知识同类信息． 分析： A、给试管中的液体加热的方法，试管内液体多少，试管的夹持位置，用的酒精灯的火焰位置； B、取用正在加热的蒸发皿要用坩埚钳； C、取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品； D、量取液体时，视线没与液体的凹液面最低处保持水平． 解答： 解：A、给试管中的液体加热时，液体不能超过试管的，用外焰加热，试管夹夹在离管口处．此操作中液体过多，故错误； B、正在加热的蒸发皿温度很高，所以不可用手直接取用，否则会烫伤手，故错误； C、取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等，图中操作正确，故C正确； D、量取液体时，视线没与液体的凹液面最低处保持水平，图中操作错误，故D错误． 故选C． 点评： 本题主要了解各操作的注意事项，了解错误操作可能引起的危害和误差． 　 4．（2分）今年各国多地、多次发生严重的雾霾天气，给环境治理再次敲响警钟．大气监测中的PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，直径小，富含大量的有害物质，且在大气中停留时间长，对人体健康影响很大．下列情况不会增加空气中PM2.5的是（　　） 　 A． 露天燃烧秸秆 B． 利用太阳能发电 C． 汽车排放尾气 D． 直接用煤作燃料 考点： 防治空气污染的措施．. 专题： 空气与水． 分析： A、根据焚烧秸秆可以产生烟尘分析； B、根据利用太阳能发电的特点分析； C、根据汽车排放尾气的成分分析； D、根据直接用煤作燃料产生的污染物进行分析． 解答： 解：A、在露天焚烧秸秆可以产生烟尘，直接进入大气，会增加空气中PM2.5，故A不符合题意； B、开发利用太阳能不会污染环境，它是最清洁的能源之一，具有无污染性，故B符合题意； C、汽车排放尾气中含有一些烟尘，进入大气，会增加空气中PM2.5，故C不符合题意； D、直接用煤作燃料，产生大量的烟尘，进入大气，会增加空气中PM2.5，故D不符合题意． 故选B． 点评：