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万里无云万里天——石家庄二中王晓民1111要点

原则: 有思想(言之有理——思考、思想) 有思维(言之有序——逻辑、条理) 有视野(言之有物——材料、现实) 善表达(言之有文——文采、意蕴) 思路顺序:明确目标→达到目标 思考感悟:让我说什么(合不合题) 我要说什么(有无想法) 我要怎么说(如何表达) 【目标训练】 万里无云万里天 四、拨写作之愁云 自我 1.加强引导 社会 人 人 思想认识 价值观念 视野胸怀 自然 思想材料库模型 * 抓住材料核心 力求准确立意  学会优选角度  亮明观点拟题  首段首句凝练  行文反复飘旗   不宜照抄材料  学会适当转译 素材不必堆砌  关键在于阐析 唤醒最近阅读  激活语言记忆 借鉴范文升格 他山之石攻玉   【拨云见天,有备而来】 A. 审题训练——立足准确,追求深刻 B. 拟题训练——立足醒目,追求夺目 C. 表达训练——立足通畅,追求文采 D. 特长训练——立足沉稳,追求灵动 E. 结构训练——立足清楚,追求分明 2.抓好五项 晓民小语: 作文DNA,分析我言语 怎样增强语言表达力? 借鉴 = 仿用+改造 = 抄袭照搬 ∕ 词语置换: 平常——庸常 波纹——涟漪 害怕——悸动 年华——韶华 学习——师法 掩盖——粉饰 方向——向度 足迹——刻度 原谅——宽宥 掉落——剥落 衰败——式微 分离——剥离 磨练——砥砺 突破——突围 认清——厘清 辛苦——劬劳   希望是附丽于存在的,有存在, 便有希望,有希望,便是光明。        —— 鲁迅 千江有水千江月 思想之雪水 才学之泉水 映照明月 语言之河水 真情之泪水 万里无云万里天 高考之残云 评阅之疑云 拨云见天 备考之迷云 写作之愁云 千江有水千江月 万里无云万里天 ——有备而来 拨云见天 石家庄二中 王晓民 * * 千山同一月,万户尽皆春。 千江有水千江月,万里无云万里天。 ——宋代《嘉泰普灯灵》 欲江有月,先江有水; 江无小大,有水乃现; 万里有云,迷惑在心; 云无高矮,拨云见天; 水天如此,作文亦然。 千江有水千江月 思想之雪水 才学之泉水 语言之河水 真情之泪水 映照明月 (材料) 万里无云万里天 ——作文精彩 拨云见天 石家庄二中 王晓民 万里无云万里天 高考之残云 评阅之疑云 拨云见天 备考之迷云 写作之愁云 万里无云万里天 一、“拨”高考之残云 1.真题回放 阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 要求:结合材料的内容和含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。 2. 内容含意 漫画以夸张的手法反映了当前教育中存在的分数至上、进则奖退则罚、只能进不能退等现象,从而引发人们对不同的评价标准、教育方式、教育

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