安徽省巢湖市四校2013-2014学年高二物理下学期期末联考试题(含解析).doc

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安徽省巢湖市四校2013-2014学年高二物理下学期期末联考试题(含解析)

安徽省巢湖市四校2013-2014学年高二物理下学期期末联考试题(含解析) 一、单项选择题(本题共13小题,每小题4分,共52分) 1.(4分)下列说法中正确的是(  ) 法拉第发现了电流的磁效应 安培发现电流的相互作用规律 楞次发现了电磁感应定律 奥斯特发现发现了判断感应电流方向的规律考点:物理学史. . 分析:本题是物理学史问题,根据相关科学家的物理学成就进行解答即可. 解答:解: A、奥斯特发现了电流的磁效应,法拉第发现了电磁感应现象,故A错误. B、安培通过实验研究,发现了电流的相互作用规律,故B正确. C、楞次发现了感应电流遵守的规律﹣﹣楞次定律,故C错误. D、楞次发现发现了判断感应电流方向的规律,故D错误. 故选:B. 点评:解决本题的关键要了解奥斯特、安培、法拉第、楞次等科学家的物理学贡献,平时要多记忆,多积累.  2.(4分)在2010年温哥华冬奥会上,首次参赛的中国女子冰壶队喜获铜牌,如图为中国队员投掷冰壶的镜头.在某次投掷中,冰壶运动一段时间后以0.4m/s的速度与对方的静止冰壶发生正碰,碰后对方的冰壶以0.25m/s的速度向前滑行.若两冰壶质量相等,规定向前运动的方向为正方向,则碰后中国队冰壶获得的速度为(  ) 0.1m/s B. ﹣0.1m/s 0.15m/s D. ﹣0.15m/s  A. 0.1m/s B. ﹣0.1m/s C. 0.15m/s D. ﹣0.15m/s 考点:动量守恒定律. . 专题:动量定理应用专题. 分析:两冰壶在碰撞的过程中动量守恒,根据动量守恒定律求出碰后中国队冰壶获得的速度. 解答:解:两冰壶碰撞的过程中动量守恒,规定向前运动方向为正方向,根据动量守恒定律有: mv1=mv2+mv3 代入数据得,m×0.4=m×0.25+mv3, 解得v3=0.15m/s.故C正确,A、B、D错误. 故选:C. 点评:本题考查动量守恒定律的基本运用,运动动量守恒定律解题,关键注意速度的方向,知道动量守恒定律表达式的矢量性.   3.(4分)现将电池组、滑动变阻器、带铁芯的线圈A、线圈B、电流计及电键按如图所示连接.下列说法中正确的是(  ) 电键闭合后,只有线圈A插入或拔出才会引起线圈B产生电动势线圈A插入线圈B中后,电键闭合和断开的瞬间电流计指针均不会偏转电键闭合后,滑动变阻器的滑片P匀速滑动时,会使电流计指针发生偏转电键闭合后,只有滑动变阻器的滑片P加速滑动,电流计指针才能发生偏转考点:研究电磁感应现象. . 专题:实验题. 分析:穿过闭合回路的磁通量发生变化,闭合电路中会产生感应电流,根据题意判断磁通量是否变化,然后答题. 解答:解:A、电键闭合后,线圈A插入或拔出、移动滑动变阻器滑片都可以使穿过线圈B的磁通量都会发生变化,都会使B产生感应电动势,故A错误; B.线圈A插入线圈B中后,电键闭合和断开的瞬间,穿过线圈B的磁通量都会发生变化,会产生感应电流,电流计指针均会偏转,故B错误; C、电键闭合后,滑动变阻器的滑片P匀速滑动时,穿过线圈B的磁通量发生变化,会产生感应电流,电流计指针会发生偏转,故C正确; D.电键闭合后,滑动变阻器的滑片P匀速或加速滑动时,穿过线圈B的磁通量发生变化,都会产生感应电流,电流计指针会发生偏转,故D错误; 故选:C. 点评:本题考查了感应电流产生的条件及实验电路分析,知道感应电流产生条件,认真分析即可正确解题.   4.(4分)如图所示,两个质量相等的物体在同一高度沿倾角不同的两个光滑固定斜面由静止自由滑下,到达斜面底端的过程中,下列说法正确的是(  )   A. 两个物体重力的冲量大小相等 B. 两个物体合力的冲量大小相等   C. 刚到达底端时两个物体的动量相等 D. 以上说法都不对 考点: 动量定理. . 专题: 动量定理应用专题. 分析: 根据动能定理比较到达底端的速度大小关系,结合动量定理比较合力的冲量大小. 解答: 解:根据动能定理知,mgh=,知到达底端时两个物体的速度大小相等,但是方向不同,所以到达底端时的动量不同.故C错误. 因为初动量都为零,末状态动量大小相等,根据动量定理知,合力的冲量大小相等.故B正确,D错误. 物体下滑的加速度a=gsinθ,根据知,t=,知运动的时间不等,则两个物体重力的冲量大小不等.故A错误. 故选:B. 点评: 本题考查了动量定理的基本运用,知道合力的冲量等于动量的变化,知道动量是矢量,有大小有方向.   5.(4分)如图所示,圆形闭合线圈内存在方向垂直纸面向外的磁场,磁感应强度随时间变化如图,则下列说法正确的是(  )   A. 0~1s内线圈的磁通量不变 B. 第4s末的感应电动势为0   C. 0~1s内与2~4s内的感应电流相等 D

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