安徽省淮北市第五中学八年级物理下册 9.6 电动机学案（无答案） 新人教版.doc

电动机 学习目标： 1、了解磁场对通电导线的作用 2、初步认识科学与技术、社会之间的关系　　??? 学习重点（1）通电导线在磁场中受到力的作用，力的方向跟电流的方向、磁场的方向都有关?? （2）直流电动机的能量转化 学习难点：电动机能够持续转动的原因 自主学习： 一、磁场对通电导体的作用 实验：探究磁场对通电导体的作用 ? 按课本79页图9.6-1组装仪器 把导体AB放在磁场里，接通电源，让电流通过ab，观察它的运动 保持磁极的位置不变，把电源的正、负极调换，观察到导体AB的运动方向与步骤中导体ab的运动方向??????? 在步骤的基础上，保持导体ab中的电流方向不变，把U型磁铁的磁极上下对调，观察到导体ab的运动方向与步骤中导体ab的运动方向??????? 问题1：在以上实验中，导体ab通电后运动，这说明了什么？ ?? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????? 问题2：以上实验中，通电导体在磁场中受到的力的方向和什么有关？ ?? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 填一填：磁场对电流的作用 ?　　1．通电导体在磁场里?????????????????????????????? 。?通电导体在磁场里受力的方向，跟?????????? 和????????? ? 有关。 活动1：制作简单的电动机. 按照课本第80页“想想做做”的要求，制作简单的电动机。比一比，谁做的又快又好。 ??二、电动机 活动2：阅读课本第81页 图 9.6-5 ，思考下列问题： （1）图甲中.ab边，cd边为什么受力方向相反？ ? （2）线圈转到平衡位置时，为什么不受力？又为什么不能立即停止？ ? （3）线圈转过平衡位置后，要使他继续转动下去，ab边、cd边中的电流方向应该怎样改变？是怎样实现这一改变的？ ? 通过观察电动机，可以看到它由两部分组成:能够?????? 的?????? 和?????? 的????? 。能够转动的部分叫做?????? ，固定不动的叫做?????? 。电动机工作时，转子在定子中飞快的转动 ?合作探究： 1、如图所示，悬挂在细金属丝上的金属棒AB处在磁场中。 （1）当C、D两个线头没有接到电池组的正、负极上时，AB棒保持静止不动，而一旦使C、D两个线头接触到电池组的正、负极时，AB棒立即摆动起来，这一现象说明了???????????????? ； （2）留心的同学还会注意到，当两个线头分别接触，C、D两极时，金属棒相对蹄形磁铁向里摆动，而如果将两个线头对调一下再接触C、D两极，则看到金属棒相对蹄形磁铁向外摆动，这一现象说明了???????????? ； （3）如果两个线头像图示那样接触C、D，而把蹄形磁铁上下翻转一下(S极在上)，则金属棒也相对蹄形磁铁向外摆动，这一现象说明了???????????????????????? 。 2、如图，闭合开关S后，导体ab发生移动。实验表面，通电导线在磁场中受到???? 的作用，力的方向跟????? 的方向、?????? 的方向有关，当电流方向或磁感线方向改变时，通电导线的?????????? 也随之改变。 ?3、通电线圈在磁场中受到力的作用而发生转动时，消耗了?????? 能，得到了????? 能。 当堂训练： 1．实验表明：通电导线在磁场中要受到　　　　　的作用，它的方向跟　　　　　　　　的方向和　　　　　　　的方向都有关系． 2．直流电动机在工作时，线圈转到?????? 位置的瞬间，线圈中的电流断开，但由于线圈的????? ，线圈还可以继续转动，转过此位置后，线圈中电流方向靠??????????? 的作用而发生改变． 3．直流电动机是利用????????????? 制成的．电动机基本由两部分组成：能够转动的????????? 和固定不动的????????? ．电动机是把??????? 能转化成???????? 能的机器．4．电动机安装完成后，闭合电路电动机不运转，但轻轻的转一下就转动起来了，出现这种现象的原是?????????????????????????????????? ．5．直流电动机模型的换向器由两个铜制的????? 组成，并随　　　　　　一起转动，每当线圈刚转过?????? 　　　　 ，就能自动改变线圈中的??? 　　　　　　 ．从而达到使线圈连续转动的目的．6．通电导体在磁场中受力而运动时（???? ）A．消耗了电能，产生了机械能???? B．消耗了机械能，产生了电能．消耗了机械能，产生了内能 ????D．消耗了化学能，产生了电能 7.某个直流电动机的