安徽省滁州市第二中学九年级物理全册 第20章《电与磁》复习学案 （新版）新人教版.doc

第20章《电与磁》 【考点聚焦】本部分知识涉及到的考点有： 1．磁体的基本性质，包含磁体具有吸铁性和指向性。磁极间相互作用。 2．磁体周围存在磁场和磁场具有方向性。 3．磁感线和地磁场。 4．电流周围存在磁场，通电螺线管的一些基本性质。 5．会用右手螺旋定则确定相应磁体的磁极和通电螺线管的电流方向。 6．电磁铁的工作原理 7．电磁继电器的构造和工作原理。 8．原子和原子核的组成。 【知识结构】 一、简单的磁现象 1．磁性：（1））））））））①右手螺旋定则；②电磁铁的构造和应用。 2．电磁感应：（1））））①原理；②组成。 直流电动机和交流发电机的区别 直流电动机 交流发电机 原理 通电线圈在磁场里转动 电磁感应现象 构造 与电刷接触的是换向器 与电刷接触的是两个铜环 能量转化 电能 机械能 机械能 电能 在电路中的作用 用电器 电源 【对应训练】 1．任何磁体总是同时具有 、 两个磁极，它们是磁体上磁性最 的部分，磁极间的相互作用规律是 。 2.用一根钢棒的一端靠近小磁针的北极，结果磁针向钢棒靠近，由此可以判定〔 〕 A．钢棒原来一定有磁性，且靠近磁针的一端是北极 B．钢棒原来一定有磁性，且靠近磁针的一端是南极 C．钢棒原来一定没有磁性 D．钢棒原来不一定有磁性 3．如图4所示在条形磁铁周围放有甲、乙、丙、丁四个可以自由旋转的小磁针，当它们静止时，磁针的N极指向错误的 〔 〕 A．甲小磁针 B．乙小磁针 C．丙小磁针 D．丁小磁针 4. 地球本身是一个巨大的 。它的周围存在着磁场，叫做 。磁针指向南北就是因为受到了 的作用，地磁北极在 附近，地磁南极在 附近，地理两极和地磁两极并不完全重合，世界上最早准确记述这一现象的是我国 代的 。 5．在图5中，螺线管的一端悬挂一只小磁针，当开关接通后，小磁针将 〔 〕 A．只发生转动，N极转向螺线管 B．只发生转动，S极转向螺线管 C．发生转动，S极转向螺线管，同时又被螺线管吸引 D．发生转动，N极转向螺线管，同时又被螺线管排斥 6. 如图6所示，通电螺线管附近有甲、乙、丙、丁四个小磁针，在图中标出它们的N极。 8.关于电磁感应现象，下列说法正确的是 〔 〕 A．一段导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生感应电流 B．导体切割磁感线产生感应电流的方向，跟导体运动方向和磁感线方向无关 C．闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时，机械能转化为电能 D．以上说法都是错误的 9. 如图8所示，a表示垂直于纸面的一根导体，它是闭合电路的一部分“→v”表示导体的运动方向，“×”表示电流方向垂直纸面面向内，请根据图甲中的电流方向画出其它各图中有感应电流的导体中电流的方向（用“?”表示电流方向垂直纸面向外），没有感应电流产生的说明原因。 10.阅读分析下面一段话，并回答问题。 一天，小明在炉火旁烤火，他突然想到如果将磁铁放在火中烧，会有什么现象呢？磁性是变强了？还是变弱了？“也许是磁性会变强吧？”小明这样想。为了验证自己的想法，小明做了一个实验：将一条形磁铁的一段固定在铁架台上，另一端吸着一些小磁针，在用酒精灯给磁铁加热，一段时间后，当磁铁被烧红后，小明发现小铁钉纷纷落下，现在小明知道该怎样保护磁铁了。 请你回答下列问题： (1)阅读上述短文后，你可以得出什么结论？ (2)根据这一现象，你认为生活中要保持磁体的磁性不消弱，应注意什么？ (3)刚才你和小明在学习研究这一问题时，整个过程运用了怎样的学习程序？ 11．如图9所示中所提供的元件，以笔画线为导线，设计一个可以改变磁性强弱的电磁铁，并要求滑片P向右运动时电磁铁的磁性增强；（2）若要求滑片P向左移动时磁性增强，只能改动电路中的一根虚线上的一根接头，应怎么改？ （参考答案） 图8 图9