山东省济阳县竞业园学校七年级历史下册 第10课 经济重心的南移导学案 新人教版.doc

山东省济阳县竞业园学校七年级历史下册 第10课 经济重心的南移导学案 新人教版.doc

  1. 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
山东省济阳县竞业园学校七年级历史下册 第10课 经济重心的南移导学案 新人教版

山东省济阳县竞业园学校七年级历史下册 第10课 经济重心的南移导学案 新人教版 学导目标 学导重点及方法 问题预设 过程 学导设计 情境创设 目标咀嚼 自学指导 讨论指导 7分钟 1.提出明确要求:小组讨论,组内先交流老师提出的导读问题,再解决组内同学发现的新问题,请各组派代表提出组内发现的好问题和解决不了的问题。老师走进小组,倾听交流。 2.讨论要求:一起立,二聚首,三张口,四讨论,五评价。 3.组织学生提炼出重点问题,组内展示,并呈现在黑板上。小组成员进行讨论,找出解决问题的思路,过程和结论。 展讲指导 1.创设展讲情景,展讲具体的格式要求,培养学生的展讲技能。 2.引导学生展示本组解决问题的思路,过程和结论。要引导学生在认真倾听的基础上,对展示着质疑,本组成员可以互相补充修正,完善解决问题的过程和结论,从而使问题在展示中解决。 3.科学引导,使问题条理化。 4.教师提前预设好程序,弱化过度主持。 精讲点拨 审题答案 方法 拓展 本课知识主要从三个方面对我国经济情况进行了描述,所以我们在学习这课内容时,首先可以通过列表的方法将要记忆的知识进行归纳、总结,使我们对历史知识体系有一个条理清晰的把握: ?宋代农业、手工业和商业的繁荣 类别 发 展 成 就 农业的发展 粮食作物 占城稻的引进与推广;苏湖成为粮仓;水稻产量居粮食首位 经济作物 棉花、茶树的种植和栽培得到推广 手工业的发展 纺织业 南方丝织业胜过北方;棉织业发展到东南沿海地区 制瓷业 江南地区成为制瓷业重心;浙江哥窑烧制冰裂纹瓷;景德镇成为瓷都 造船业 居世界首位,广州、泉州造船业发达 商业的繁荣 商业都市 杭州是南宋时最大的商业都市 对外贸易 在当时世界上占有重要地位;广州、泉州是大商港;对外贸易范围扩大; 外贸收入是朝廷财政收入的重要来源 货币 四川地区出现世界上最早的纸币交子。 ? 训练指导 打点收获 导后反思

您可能关注的文档

文档评论(0)

ranfand + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档