山东省济阳县竞业园学校七年级政治下册《谁为我们护航》导学案（无答案） 教科版.doc

谁为我们护航 学导目标 学导重点及方法 问题预设 过程 学导设计 情境创设 目标咀嚼 自学指导 —识记知识形成体系，落实教学目标；精读—解决导读单上个性问题，发现不懂问题；研读—提炼问题,所提问题联系自己生活实际） 讨论指导 能有一些问题你还没有弄明白，现在，大家集中你们小组的智慧，相信大家的智慧是无穷的。看看小组内能解决哪些问题？由学科长负责、组长协调发言。 要求小组内选择本小组能解决的问题进行重点讨论，重点讨论解题思路方法和拓展延伸。 老师在学生讨论的过程中给予相应的指导和疑难问题的解答。及时对学科长进行指导，确保学科长顺利解决问题以便带动小组。 1.组内交流，小组长负责统一答案，用简要概述。 2.每位学生能认真倾听，并做好记录。初步完善自己的问题。 3．全班展示各组的问题。 展讲指导 精讲点拨 审题 答案 方法 拓展 训练指导 打点收获 导后反思