山东省滕州市滕东中学初中化学暑假作业8 第二节 水的分解与合成（无答案）.doc

水的分解与合成 时间： 月 日 一、水的分解 （一）、电解水实验： 1、在水电解器的玻璃管中注满水，接通直流电源，观察两个电极和两支玻璃管内液面的变化 2、用一根点燃的火柴接近液面下降较多的玻璃管尖嘴处，慢慢打开活塞，观察。实验现象： 。 3、用一根带火星的木条接近液面下降较小的玻璃管尖嘴处，慢慢打开活塞，观察。实验现象： 。 实验结论：1、电解水是 变化。正极产生 ；负极产生 。 2、水通电分解生成的两种物质是 和 ，二者的体积比为 。 交流与反思：物质发生物理变化时，构成物质的分子 （填“有”或“没有”）发生变化，只是分子的 和 改变了；物质发生化学变化时，构成反应物分子的 重新组合成新的微粒。 [结论] 1、该反应到表达式为________ _ ____________________ 2、_____________ ___________________叫分解反应。 3、水是由__________和___________组成的。 对结论的微观解释： 当水分子分解时，构成水分子的____原子和_____原子进行了从新组合。每____个____原子结合成一个氢分子，每_____个_____原子结合成一个氧分子。很多的氢、氧分子组合成水电解器中的氢气和氧气。水发生上述变化是破坏旧分子，形成新分子的变化，因而属于________变化。 （二）、探究原子的概念（阅读课本39页，回答下列问题） 有的物质是直接由原子构成的，如：铁是由________构成，铜是由________构成，金刚石是由_________构成，氦气是由_________构成。原子性质有 、 _________ 、 ______________等。 （三）、总结：分子、原子区别与联系(识记) ⒈概念：分子是保持物质化学性质的最小粒子。 原子是化学变化中的最小粒子。 2.分子原子的区别和联系 分 子 原 子 相似 之处 （1）都是构成物质的微粒，（2）质量、体积都非常小，（3）处于永恒运动之中（4）分子之间有间， 主要区别 在化学反应中可再分： （1）化学变化的最小微粒 （2）在化学反应中不可再分，相互联系 分子是由原子构成的 阅读课本39至40页回答下列问题 二、水的合成 将氢气点燃，并用一干冷的烧杯罩在火焰的确上方。 1、描述现象： 。 2、该反应的文字表达式 3、该反应属于 反应 4、化合反应是 四、物理性质与化学性质 1、物理性质 如： 2、化学性质 如： 五、自我检测 1．分子是构成物质的一种粒子。下列有关水分子的叙述正确的是 A．受热时水分子的体积逐渐变大 B．降温时水分子的化学性质发生改变 C．反应时构成水分子的原子种类发生改变 D．电解水生成氢气和氧气说明水分子是可分的.（泰安市）下列现象的微观解释中，不正确的是A.氢气和液氢都可做燃料 —— 相同物质的分子，其化学性质相同 B.“墙内开花墙外香” —— 分子在不断的运动 C.水烧开后易把壶盖冲起 ——温度升高，分子变大 D.用水银温度计测量体温 —— 温度升高，原子间隔变大 . （湛江市）夏夜，我们在公园或在校园的小道上散步时，每走到茉莉花的附近就能闻到花香，说明( ) A. 分子的体积和质量都很小 B．分子间有一定的间隔 C．分子在不断地运动 D．分子可以再分 5．（威海市）随着科技的不断进步，从显微镜下观察分子和原子的运动已经成为可能，下列说法不正确的有（ ） ＋ → →