山东省滨州市无棣县埕口中学八年级数学上册 12.2《三角形全等的判定》课案（第一课时）（学生用）（无答案） （新版）新人教版.doc

三角形全等的判定 课案（学生用） （新授课） 【】知识技能数学思考解决问题 ４．情感态度【教学重难点】 1重点： 2．难点： 课前延伸 B．周长相等的两个三角形 C．面积相等的两个三角形 D．三边对应相等的两个三角形 课内探究 一、导入新课 A′B′C′，使AB=A′B′、AC=A′C′、BC=B′C′A′B′C′剪下，发现两三角形重合．这反映了一个规律： 三边对应相等的两个三角形全等，简写为“边边边”或“SSS”． [例]如图，△ABC是一个钢架，AB=AC，AD是连结点A与BC中点D的支架． 求证：△ABD≌△ACD． 2．已知∠AOB，求作：∠A’O’B’,使∠A’O’B’=∠AOB 随堂练习 1．已知AC=FE、BC=DE，点A、D、B、F在一条直线上，要用“边边边”证明△ABC≌△FDE，除了已知中的AC=FE，BC=DE以外，还应该有什么条件？怎样才能得到这个条件？ 2．课本练习。 课后提升 _______，AD与BC的位置关系是_______． 2．如图，一个六边形钢架ABCDEF由6条钢管连结而成，为使这一钢架稳固，请你用三条钢管连接使它不能活动，你能找出几种方法？