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山东省滨州市滨城区市中街道办事处蒲城中学七年级地理下册 第七章 第三节 西亚教案 (新版)湘教版
西亚
教学目的知识目标:1、记住西亚位置、范围、地形、气候等自然环境特征及气候对农业生产的影响。 2.知道西亚居民以阿拉伯人为主,西亚的宗教特色以及与宗教有关的城市。 3.记住西亚石油资源在世界上的地位,分布特点,主要产油国,输出路线和地区标:1.能在西亚填充图上准确填出西亚主要的地理事物。 2.通过读图,填图,增强读图分析能力和解决地理问题的能力。情感目标:通过对本节人地环境内在联系的学习,树立因地制宜的、人地和谐的意识。教学重难点 重点:西亚地理位置的重要性?? 难点:西亚石油资源的分布及石油外云路线???教学课时?? 课时???????? 教具准备西亚图(板图)、西亚石油海上运输线路图、世界图? 教学方法 读图法、讨论法、启发法?? 教学过程??? (导入新课)指世界图讲述:上节课我们学习了南亚,如果从南亚继续西行。我们会来到一个弥漫着浓郁的宗教色彩的地区,这里到处可见身披白色长袍、头带头巾的阿拉伯人,还可以看到圆顶的清真寺。那大家猜猜,会是哪一个地理区域呢?一、?西亚的范围和国家1、?教师在世界图上指出西亚的位置,学生说出起海陆位置:亚洲西南部,西接非洲,南临印度洋2、?学生讨论完成P46活动题,熟悉西亚的国家,并提问:西亚面积最大的国家是哪个?位于波斯湾沿岸的国家有哪些?二、?西亚的位置1、?学生讨论完成P46活动2、3,而后上台指出西亚联系 的五海三洲(过渡)西亚地处“五海三洲”的地理位置非常重要。2、?引导学生阅读图2-18,设问:(1)?我国的丝绸之路西起我国的哪个城市?向东通过了西亚地区吗?可以到达哪些地区?(2)?我国的丝绸之路有什么地理意义?3、?学生齐读P47最后一段文字,了解西亚地理位置的重要性4、?学生讨论完成P46活动4、5题,了解西亚的海上交通地位,按如下思路:(1)?由印度洋通往大西洋,有哪几条海上航线?哪条最近?(2)?苏伊士运河直接连接了什么海和什么海?间接沟通了哪两大洋?(3)?本区除了苏伊士运河外,还有哪两个重要的海峡?(4)?学生完成P46表格5、?学生自读“霍尔木兹海峡”,了解其在世界的重要性。三、?气候与农牧业1、?示“世界气候类型”分布图,思考:西亚属于什么气候类型?这种气候的特征是什么?2、?引导学生观察“西亚地形图”,提问:西亚的河流多吗?图上的点状图例代表了什么地理事物?由此说明了西亚地区最典型的自然环境特征是什么?(干旱)从地形来看,以什么地形为主?3、?设问:假如你是西亚某国的总理,面对如此的自然环境,你会如何发展本国的经济?(过渡)面对如此干旱的自然环境,西亚人民凭借自己的勤劳和智慧,因地制宜的发展了本国的农业和牧业4、?结合教材第二段文字,讲述西亚牧业的发展情况(过渡)由于西亚气候干旱,西亚人民大力发展本国的节水农业。(结合教材P48-49文字讲述)5、?提问:我国的西北地区发展农业时,可以向以色列借鉴什么经验?[小结]学生小结,教师点拨[作业布置]? 见填充图册[板书设计]???????????? 第?? 三??? 节???? 西??? 亚??? 一、范围和国家??? 二、地理位置1、?五海三洲之地2、?地理位置的重要性三、气候与农业1、?以热带沙漠气候为主2、?传统的畜牧业3、?灌溉农业和节水农业
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?????????????????????????? 第?二课时??(复习提问)西亚的地理位置有什么特点?有什么重要性?西亚的气候有什么特点???? 展示“世界人种分布图”回答:西亚是什么人种?信仰什么宗教?说什么语言?引入阿拉伯国家??????? 三、阿拉伯国家1、?西亚是哪些宗教的发源地?西亚的两大圣城在哪里?2、?学生自读材料“耶路撒冷”,了解3、?引导学生观察“西亚地形图”思考:西亚地区最著名的矿产是什么?四、?世界石油宝库1、?学生自读思考:(1)?西亚的石油在世界上具有怎样的地位2、?教师展示自绘的“扇形百分比”图,突出西亚石油在世界的地位3、?引导学生在“西亚地形图”上观察西亚的集中分布地区及主要的产油国4、?设问:西亚的石油为什么要出口?5、?结合P52材料分析:西亚石油生产有什么特点????????? (过渡)西亚有如此储量大的石油,主要输往哪些地区呢?6、?引导学生对照世界图,结合图2-24,理解西亚三条石油运输的海上路线,而后学生上台指图回答7、?讨论:假如你是西亚某国的政府首脑,当本地石油开采完后,你将采取怎样的措施来发展本国的经济?[小结]引导学生小结??? [板书设计]五、?阿拉伯国家1、?三大宗教的发源地2、?两大圣城六、?世界的石油宝库1、?西亚石油在世界的地位2、?西亚石油的生产特点3、?发布及产油国4、?石油输出路线及地
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