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大学生兼职的调查 一、调查目的： 大学生做兼职，既可赚钱，减轻家庭负担又可接触各类社会人士，在学习理论知识的同时又要增强自己的实践能力，丰富社会经验。通过调查大学生做兼职的情况，来了解大学生对兼职的看法及其对自身综合素质的提高的关系，进而分析大学生兼职的利与弊。 二、调查对象： 大一、二、三部分的大学生与社会实践—兼职的普遍情况，及其与大学生发展的联系。 三、调查内容： 大学生所做兼职的种类及其各自所占比例，和大学生从事该兼职的目的、从中得到的体会及其与他们专业之间的关系。 四、调查方式： 上网有哪些信誉好的足球投注网站、调查问卷及访谈的形式 五、调查时间： 2012年1月14日—2012年2月17日 六、调查地点： 河南省安阳市的相关学校 七、调查结果： 兼职，已成为许多大学生生活中不可或缺的一部分，当我们从高中时期三点一线的紧张生活中解脱出来，进入相对宽松的大学生活时，就怎样处理空余时间方面我们有了更多的选择。随着观念的改变，兼职现象在大学校园中已经非常普遍。无论同学们有没有做过兼职，眼下都存在着一条漫漫兼职路，这条路我们到底要不要走，该怎么走，要走向何方呢?为了更了解大学生的兼职情况，我就安阳市内的安阳师范大学 安阳工学院等几所高校的在校学生的兼职情况进行了访谈和调查报告等形式的调查 总体来说，被调查男女生人数 基本相等。本次调查主要涉及大学生兼职的类型、目的、期间遇到的问题及解决办法、收入情况等内容。 （一）调查发现：1. 大学生出于什么目的去做兼职现状分析 经数据统计，出于“赚取收入，减轻家庭负担”占 24.2%；为了“培养个人能力，提升实践水平”，和“获得工作经验，为就业做准备”占 53.2%；选择“体验生活，开拓眼界”的同学占 18.2%；另有 8.3%的同 学出于其他目的去做兼职。。由此可见，同学们做兼职不仅是为了赚钱，更多是为了了解社会，可以拓宽交际面，积 累社会经验，为锻炼能力，为今后的工作奠定基础。当然有些比较贫困的同学考虑更多的是 增加自己的生活补助，为了缓解经济压力，减少家庭压力。总而言之，绝大部分同学从事兼 职的目的比较明确， 认为兼职的收获主要是赚钱和积累社会经验， 少数同学认为可以广交朋 友，拓宽交际面。兼职作为大学生接触社会，了解社会，适应社会最直接、最有效的手段， 大大缩短了学校与社会的磨合期。 但是，需要引起注意的是要找好学习与兼职的平衡点， 敢于尝试有一定知识含量的兼职。这才是我们学习知识和实践知识是兼职的过程和目的。 2. 看待兼职的态度 （1）从有无必要兼职来讲，从性别来看，分别有 46.9%的男生，52.9%的女生认为大学生兼职非常有必要，而认为 大学生没必要兼职的均占 0%，其余的则认为可有可无。 从年级来看，一年级，二年级，三年级分别有 30.9%，35.2%，60.8%的同学认为大学生 兼职非常有必要，其余同学均认为可有可无。 从 是否从过兼职来讲，从性别来看，分别有 14.3%的男生，11.8%的女生经常兼职，75.5%的男生，78.4%的女 生偶尔兼职，10.2%的男生，9.8%的女生从未兼职。与此同时，各年级差异性不大，即绝大 多数同学偶尔兼职，少数同学经常兼职或从未兼职。具体如下： 总的来看， 由于社会对女性就业的歧视， 女生认为非常有必要兼职的比例明显高于男生； 随着年级的增长， 同学们意识到就业形势愈来愈紧迫，认为非常有必要兼职的同学比例显著增长。 3.寻找兼职的途径 从性别来看，分别有 69.4%的男生，45.2%的女生自己寻找兼职，38.8%的男生，25.5% 的女生通过熟人寻找兼职，22.9%的男生，27.5%的女生通过中介机构寻找兼职，还有部分同 学通过广告寻找兼职。与此同时，各年级差异性不大，基本与总体情况相符。 调查还发现，80%以上的同学认为学校非常有必要成立专门的兼职指导机构，以丰富同 学们的课余生活并确保兼职的安全。 4.从事兼职的类型及范围 从性别来看， 分别有 80.8%的男生， 40.7%的女生做过家教， 分别有 16.3%的男生， 78.4% 的女生做过促销，分别有 13.2%的男生，29.4%的女生发过传单，同时，还有少数同学 从事过礼仪、家政、餐饮等兼职工作。 从年级来看，一年级，二年级，三年级分别有65%，75.5%，98%的同学做过家教，分别有5%，7.5%，26%的同学做过促销，分别有 20%，30%，16%的同学发过传单。 总的来看，同学们兼职的种类比较单一，而且性别差异较大。经分析，原因有二：一方 面，时间有限，同学们只能选择耗时少，收入较高的工作；另一方面，社会经验较少，工作 能力有限，诸多用人单位不予考虑。 5.从事兼职与学习之间的关系 不论从性别还是从年级来看，均有 90%以上的同学认为兼职对学习的影响因人而异，只 要注意调整，能够二者