山东省烟台市黄务中学八年级生物下册 第三章 保护生物的多样性教案 新人教版.doc

第三章 保护生物的多样性 教学目标 1 知识目标：记住生物多样性的价值──直接使用价值、间接使用价值和潜在使用价值；记住保护生物多样性的方法──就地保护、迁地保护、加强教育与法制管理。 2 能力目标、能根据具体实际制定保护生物多样性的初步方案；能运用生物学原理向群众进行环境与生物多样性保护的宣传教育。。。 上课时间：第＿＿周　第＿＿课时　 教学过程 （一）复习提问 1、生物的多样性包括哪几个方面？ 2、列举我国珍稀的动植物各类？ （二）导入新课：（创设情境） 目前很多生物都已濒临灭绝，其原因是什么呢？ （三）授新课：（合作探究） 1、生物多样性面临的威胁及其原因 （1）分析课本中的图表，认同目前生物灭绝的速度正在加快。 （2）观察课本中的图片，了解我国珍稀动植物的生存现象不容乐观。 （3）通过资料分析，总结生物多样性面临威胁的原因有哪些？ 2、生物多样性的保护 （1）保护生物多样性的方法？学生自己阅读课本找到答案。 （2）了解我国的自然保护区及保护的野生动植物。利用课前准备的资料，适当补充。 3、技能训练：推测。（小组合作进行分析） （三）课堂小结（知识整合提升） 保护生物多样性的意义。师生共同总结。 （四）课堂反馈（能力拓展）： 板书设计 　　 课后反思