山东省聊城市冠县贾镇中学八年级地理上册 中国的人口学案（无答案） 新人教版.doc

中国的人口 学习目标： 1、通过读图1-7、1-8，记住我国人口总数、运用有关数据说明我国人口的增长趋势，理解我国人口问题产生的原因及为此制定的基本国策。 2、通过读图1-9《中国的人口密度分布》，说出我国的人口分布概况。 3、培养学生分析图表和动手作图能力；初步树立正确的人口观。 一、知识回顾： 1、世界人口居前五位的国家是__________________________________________。 2、中国的三级行政区划是____、____、____、 二、新知探究： 合作探究1：数量世界第一 读图P10图1-7、1-8找出： 1、2000年我国总人口为______，约占世界人口总数的_____%，是世界上人口最多的国家。 2、2000年，我国人口最多的省级行政单位是________，其次是_______；人口最少的省级行政单位是_______。 3、列举：2000年，我国人口超过5000万的省级行政单位有哪9个？它们大都分布在我国的_________地区。 合作探究2：增长速度较快 1、完成课本P11活动题： 2、新中国成立后，人口增长的特点是：人口增长______。原因是：人们____________的提高、________________的改善，使得人口__________下降，________上升。 3、合作讨论：我国东部地区和特大城市的人口自然增长率并不高，其人口增长幅度较大的主要原因是什么？是不是人口越多，就越有利于一个地区的发展？ 合作探究：分布疏密不均 读图P12图1-9，完成P13活动题；读书完成： 1、我国人口分布疏密不均，______地区人口多，密度大，______地区人口少，密度少。人口分布的分界线是_______省_____------________省______。 2、我国人口城乡分布不均。2000年我国城镇人口约为______，占全国______，是世界上_____人口最多的国家；而农村人口占_______，约_______亿人居住在农村。今后随着经济的发展，大量的_____人口将向______迁移，我国的城镇人口比重也将继续_________。 合作探究4：我国的人口政策 读书完成： 1、我国人口的突出特点是_____________、________________________。 2、20世纪70年代我国大力推行_____________政策，使人口增长过快的势头得到有效遏制。特别是近十年来，人口的________率和_____________率明显下降。 3、但在今后一段较长的时期内，我国人口总量还将持续增长的原因是________________、_______________________。我国一项长期的基本国策是实行________________，控制_____________、提高_________。 三、知识梳理： 四、复习、巩固、提高： 1、我国人口的突出特点是 A人口基数大，人口增长快 B人口分布疏密不均，东多西少 C大杂居，小聚居 D人口数量大，素质高 2、我国人口最多和最少的省级行政单位是 A、四川、宁夏 B、新疆、海南 C、河南、澳门 D、上海、香港 3、读图，完成： （1）我国人口的地理分界线是黑龙江省A_________市 到云南的B______一线，在图中用直线连接起来。 （2）据图，我国人口的分布特点是 ____________________，形成的主要自 然原因是_______________________________； 社会原因是_____________________________。 （3）我国人口密度超过500人/平方千米的省有________、 ______、_______、_______；人口密度最小的直辖市是________；人口密度最小的两个省区是_______和_______，位于______高原上。 装 订 线 B