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山西省临汾清华园中学2014年高中生物 5.1 基因突变和基因重组教案 新人教版必修2
第五章第一节基因突变和基因重组
【学习目标】
1. 了解基因突变和基因重组的意义基因重组的类型 基因突变的概念、特点及原因 基因突变和基因重组的意义(1)症状:患者红细胞由正常中央微凹的圆饼状变为_______________,易发生红细胞________,使人患溶血性贫血。
(2)原因
①图解
②说明:
直接原因 是红细胞血红蛋白分子上一个 _____________被替换,
根本原因 是控制血红蛋白合成的基因中一个____________的改变。
③基因突变发生的时间及过程:
基因突变发生在________________________________期的 DNA分子的复制过程中。
3.基因突变对后代的影响
(1)若发生在_____________中,将遵循遗传规律传递给后代;
(2)若发生在_____________中,一般不遗传,但有些植物可通过无性繁殖传递。
(3)基因突变 (一定、不一定)引起生物性状的改变
二、基因突变的原因、特点及意义
1.原因
(1)外因:_______________、___________________、________________。
(2)内因:________________偶尔发生错误、DNA的碱基组成发生改变等。
2.特点:____________、随机性、不定向性和____________、_______________________。
3.意义
(1)基因突变对自身的影响
①基因突变对生物一般是_____________的。
②基因突变可能使生物__________________________。
(2)基因突变对自然界生物进化的意义
①_______________产生的途径。
②_______________的根本来源。
③_______________的原始材料。
三、基因重组的概念、类型及意义
1.概念:在生物体进行_______________的过程中,___________________的基因的重新组合。
2.类型
类型 发生的时期 发生的范围 自由组合型 上的非等位基因 交叉互换型 上的等位基因随的交换而交换 1.下列关于基因突变的叙述,错误的是( )
A.基因突变是指基因结构中碱基对的增添、缺失和替换
B.基因突变是由于基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序的改变而发生的
C.基因突变可以在一定的外界环境条件或生物内部因素的作用下引发
D.基因突变会改变染色体上基因的数量
(2010·福建高考)下图为人WNK4基因部分碱基序列及其编码蛋白质的部分氨基酸序列示意图。已知WNK4基因发生一种突变,导致1 169位赖氨酸变为谷氨酸。该基因发生的突变是( )
A.处插入碱基对G—C
B.处碱基对A—T替换为G—C
C.处缺失碱基对A—T
D.处碱基对G—C替换为A—T
[例2] 下列关于基因重组的叙述中,正确的是( )
A.无性生殖不可导致基因重组
B.等位基因的分离可导致基因重组
C.非等位基因的自由组合和互换可导致基因重组
D.有性生殖时配子结合可导致基因重组1.产生镰刀型细胞贫血症的根本原因是( )
A.红细胞易变形破裂
B.血红蛋白中的一个氨基酸不正常
C.信使RNA中的一个密码子发生了变化
D.基因中的一个碱基对发生了变化2.基因重组指的是( )
A.同源染色体上等位基因的重新组合
B.各条染色体上全部基因的重新组合
C.非同源染色体上基因的重新排列
D.非同源染色体上非等位基因的重新组合
.(2010·长沙模拟)下图为马的生活史,有关此图的叙述,正确的是( )
有丝分裂发生在a、d 基因重组发生在c 基因突变可发生在a、b、d 合子为新个体发育的起点
A. B. C. D.
4.基因突变是生物变异的根本来源,是生物进化的原始材料,原因不包括( )
A.能产生多种多样的基因型
B.突变率低,但是普遍存在的
C.基因突变是不定向的,可以产生适应环境的新的性状
D.能产生新的基因5.下列有关基因重组的叙述中,正确的是( )
A.基因型为Aa的个体自交,因基因重组而导致子代性状分离
B.基因A因替换、增添或缺失部分碱基而形成它的等位基因a属于基因重组
C.同源染色体上非姐妹染色单体间的互换可能导致基因重组
D.造成同卵双生姐妹间性状上差异的主要原因是基因重组
3、观察下图,下列说法不正确的是( )。
A.基因突变发生于Ⅰ过程,基因重组发生于Ⅱ过程
B.Ⅲ过程是在细胞分裂和细胞分化基础上进行的
C.有性生殖实现了基因重组,增强了生物变异性
D.Ⅲ过程可能发生基因突变,不会发生基因重组
右图为高等动物的细胞分裂示意图。图中不可能反映的是( )。A.发生了基因突变B.发生了染色单体互换
C.该细胞为次级卵母细胞
D.该
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