山西省临汾清华园中学2014年高中生物 5.2.1 染色体变异教案 新人教版必修2.doc

山西省临汾清华园中学2014年高中生物 5.2.1 染色体变异教案 新人教版必修2 第1课时 共课时 班级 姓名 等级 1．基因突变是染色体上 基因的改变，是微小区段变异，是 水平的变异，而染色体变异是比较明显的染色体 或 的变异。 2．在光学显微镜下观察到的变异是 ，看不见的是 。 二、染色体结构的变异 定义：由 引起的变异。如猫叫综合征是由人的 缺失引起的遗传病，而果蝇的棒壮眼是由于染色体中 某一片段引起的变异。 类型:①___ :染色体某一段的缺少。如 。 ② :染色体增加了某一片段。如 。 ③ :染色体的某一片段移接到另一条 上。 ④ :染色体的某一段的位置颠倒了180° 结果：使排列在染色体上的___________或___________发生改变，从而导致________的变异。大多数染色体结构变异对生物体是_______________，有的甚至导致生物体 。 三、染色体数目的变异： 1、染色体数目的变异可以分为两类：一类是细胞内________的增加或减少；例如 。一类是以_________的形式成倍的增加或减少。例如 。 2、染色体组：细胞中的一组___________，在__________上各不相同，携带着控制生物________的全部遗传信息，这样的一组染色体就叫做一个染色体组。 【合作探究】 下图所示为四个染色体组成不同的生物体细胞，请分析回答： （1）图甲生物的体细胞含 个染色体组， （2）图乙生物的体细胞含 个染色体组， （3）图丙生物的体细胞含 个染色体组， （4）图丁生物的体细胞含 个染色体组， 【课堂小结】 染色组判断方法： ①根据染色体形态判断：细胞内同一形态的染色体有几条，就有几个染色体组。 ②根据基因型判断：在细胞或者生物体的基因型中，控制同一种性状的基因（不分显隐性）出现几次，则细胞中就有几个染色体组。。 ③根据染色体数目和染色体形态推算出含有几个染色体组:染色体组数=染色体数目÷染色体形态数。。 【达标检测】 1．引起生物可遗传的变异的原因有3种，即基因重组、基因突变和染色体变异。以下几种生物性状最初的产生，来源于同一变异类型的是 ( ) ①白化病 ②抗虫棉　③无子西瓜　④人类的色盲 ⑤水稻的矮茎抗病　 ⑥人类镰刀型贫血症 A.①②③　　　　 B.④⑤⑥　　 　　C.①④⑥　　　　 D.②③⑤ 2．已知某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因，下面列出的若干种变化中，未发生染色体结构变化的是 （） 3．是正常的两条同源染色体，则下图所示是指染色体结构的 A.倒位 B.缺失 C.易位 D.重复 4.四倍体的曼陀罗有48条染色体，该植物体细胞中的每个染色体组的染色体数目为（ ） A.48 B.24 C.12 D.4 5．下列关于染色体组的正确叙述是 （ ） A.染色体组内不存在同源染色体 B.染色体组只存在于生殖细胞中 C.染色体组只存在于体细胞中 D.染色体组在减数分裂过程中消失 6、果蝇体细胞中有8条染色体，分别编为1～8号。其中1和2、3和4、5和6、7和8分别为4对同源染色体。则以下能构成一个染色体组的是A．1和2B．1、2、3、4C．1、3、6、7D．1、4、5、6 2