山西省灵石县两渡镇初级中学校七年级思品下册 第一课 第三框 彼此尊重才能赢得尊重学案（无答案） 新人教版.doc

彼此尊重才能赢得尊重 教学过程（收获） A.知耻是自尊的表现 B. 尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要C. 自尊的人总是在乎他人对自己的评价 Ｄ．善于欣赏他人，不做有损他人人格的事，才能真正做到尊重他人 四．能力提升： 情景一： 校园里，两位同学走路的时候说笑打闹，结果一不小心，撞了对面走来的人。他们俩不仅不道歉，还骂骂咧咧，推推搡搡。结果，他们被同学们谴责，被老师狠狠批评了一顿。 情景二： 公园里，一名同学拿着一袋瓜子，一边走路，一边嗑瓜子，还把瓜子皮扔得满地都是，引得路人侧目，最后被罚款。 1.两个情景共同说明了什么道理？ 2.我们应该怎样尊重他人? 材料：西安市某第一实验小学为部分学生发放绿领巾，要求他们佩戴该校教师解释，学习、思想品德表现稍差的学生没有红领巾，所以该校便为这部分学生发放了绿领巾，以资激励。 你赞同该校的做法吗？为什么？ 学习目标：1理解自尊与尊重他人相互关系、密不可分；认识到维护人格最重要。2. 学会宽容待人的方法，做到自尊者达观。 一．自主学习：（阅读课本P12—16）思考下列问题：（并在课本上勾画出来） 1．自尊的人为什么最看重自己的人格？怎样维护自己的人格？ 2. 怎样正确对待他人的态度和议论？3.为什么自尊要适度？ 4. 尊重他人最基本的表现是什么？怎样尊重他人？ 5．怎样才能赢得尊重？ 二．小组学习： 1．讨论上述疑难问题。 2. 根据Ｐ12活动框一，思考：晏子晚上要坚持要从大门进城？ 三．展示反馈： 单选：1要想赢得他人的尊重，首先要 ( ) A. 尊重他人 B. 尊重自己 C.表现自己 D.迎合他人 2.在学习生活中，我们要做到尊重他人，就必须 ( ) ① 给予物质帮助 ② 尊重他人的劳动 ③ 不做有损他人人格的事 ④对他人有礼貌 （ ） A. ①②③ B. ①②④ C．①③④ D。 ②③④ 3. 在大街上，一位腿部有残疾的人正一瘸一拐地走着。小雨觉得十分可笑，便在后面嬉皮笑脸地模仿这位残疾人走路。小雨的这一行为 （ ） 　　 ①是不尊重他人的表现 ② 表明他没有自尊心 ③不会赢得他人的尊重 ④ 会遭到人们的谴责（ ）A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④　D.②③④ 4．情境：一位衣着时髦女士，边走边嗑着瓜子。清洁工只好跟在她的后面清扫瓜子皮。时髦女士大声呵斥：“你这人真没素质，怎么一直跟着我？” ① 不尊重他人的劳动的表现 ② 文明素质地下的表现 ③ 懂得自尊自爱的表现 ④不能礼貌待人的表现 Ａ．①②③　　Ｂ．①②④　　　Ｃ．①③④　　Ｄ．②③④　 5.苏霍姆林斯基说：“人类有许多高尚品格，但有一种品格，但有一种品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心。“一下对自尊和尊重他人错误的认识是（ ） 教学反思（疑惑）