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山西省灵石县两渡镇初级中学校七年级思品下册 第一课 第三框 彼此尊重才能赢得尊重学案(无答案) 新人教版
彼此尊重才能赢得尊重
教学过程(收获) A.知耻是自尊的表现 B. 尊重他人是自尊的需要,也是自我完善的需要C. 自尊的人总是在乎他人对自己的评价
D.善于欣赏他人,不做有损他人人格的事,才能真正做到尊重他人
四.能力提升:
情景一:
校园里,两位同学走路的时候说笑打闹,结果一不小心,撞了对面走来的人。他们俩不仅不道歉,还骂骂咧咧,推推搡搡。结果,他们被同学们谴责,被老师狠狠批评了一顿。
情景二:
公园里,一名同学拿着一袋瓜子,一边走路,一边嗑瓜子,还把瓜子皮扔得满地都是,引得路人侧目,最后被罚款。
1.两个情景共同说明了什么道理?
2.我们应该怎样尊重他人?
材料:西安市某第一实验小学为部分学生发放绿领巾,要求他们佩戴该校教师解释,学习、思想品德表现稍差的学生没有红领巾,所以该校便为这部分学生发放了绿领巾,以资激励。
你赞同该校的做法吗?为什么?
学习目标:1理解自尊与尊重他人相互关系、密不可分;认识到维护人格最重要。2. 学会宽容待人的方法,做到自尊者达观。 一.自主学习:(阅读课本P12—16)思考下列问题:(并在课本上勾画出来)
1.自尊的人为什么最看重自己的人格?怎样维护自己的人格?
2. 怎样正确对待他人的态度和议论?3.为什么自尊要适度?
4. 尊重他人最基本的表现是什么?怎样尊重他人?
5.怎样才能赢得尊重?
二.小组学习:
1.讨论上述疑难问题。
2. 根据P12活动框一,思考:晏子晚上要坚持要从大门进城?
三.展示反馈:
单选:1要想赢得他人的尊重,首先要 ( )
A. 尊重他人 B. 尊重自己 C.表现自己 D.迎合他人
2.在学习生活中,我们要做到尊重他人,就必须 ( )
① 给予物质帮助 ② 尊重他人的劳动 ③ 不做有损他人人格的事 ④对他人有礼貌 ( ) A. ①②③ B. ①②④ C.①③④ D。 ②③④
3. 在大街上,一位腿部有残疾的人正一瘸一拐地走着。小雨觉得十分可笑,便在后面嬉皮笑脸地模仿这位残疾人走路。小雨的这一行为 ( )
①是不尊重他人的表现 ② 表明他没有自尊心 ③不会赢得他人的尊重
④ 会遭到人们的谴责( )A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D.②③④
4.情境:一位衣着时髦女士,边走边嗑着瓜子。清洁工只好跟在她的后面清扫瓜子皮。时髦女士大声呵斥:“你这人真没素质,怎么一直跟着我?”
① 不尊重他人的劳动的表现 ② 文明素质地下的表现 ③ 懂得自尊自爱的表现 ④不能礼貌待人的表现
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.苏霍姆林斯基说:“人类有许多高尚品格,但有一种品格,但有一种品格是人性的顶峰,这就是个人的自尊心。“一下对自尊和尊重他人错误的认识是( ) 教学反思(疑惑)
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