山西省灵石县两渡镇初级中学校七年级数学下册 第一章 幂的运算学案（无答案）（新版）北师大版.doc

幂的运算 教学过程（收获） 4.下列各式 (1) (2) (-2a)= (3)()= (4) ,其中计算错误的有 ( ) 个 A. 1个 B.2个 C.3个 D.4个 5. 等于 ( ) A. B. C. D. 6.已知n是大于1的自然数,则等于 ( ) A. B. C. D. 7.计算的结果是 ( ) A. B. C. D. 8.如果 ,,那么三数的大小为( ) A. B. C. D. 三.解答题 1 5.若，则求m＋n的值． 6． 1.用小数表示 2．一种细菌的半径是厘米，用科学计数法表示为 米 7. 比较下列一组数的大小． 8131，2741，961 8.已知：2x=4y+1，27y=3x﹣1，求x﹣y的值 学习目标：复习整数指数幂的运算法则： 1、 2、 3、 = 4、 1．计算： （1） （2） （3） （4） 2．填上适当的指数： （1） （2） （3） （4） 3. 计算: (1) . (2) (3) ,则m= （4）（） 二．选择题 1．下列各式中，正确的是（ ） A． B. C. D. 2．下列运算正确的是（ ） A． B． C． D． 3．当m是正整数时，下列等式成立的有（　　　　） 　（１）　（２）　（３）　（４） Ａ．４个　　Ｂ．３个　　Ｃ．２个　　Ｄ．１个 (3) (4) ++ 2.计算 (1) (2)- 3.用简便方法计算 (1) (2) 4.已知,求m的值