山西省灵石县两渡镇初级中学校七年级数学下册 第一章 第四节 整式的乘法学案（无答案）（新版）北师大版.doc

整式的乘法 教学过程（收获） (4) (-4a2b)(-2a) = (5) 3y(-2x2y2) = (6)3a3b·(-ab3c2) = (7)-5a3b2c·3a2b= (8)a3b·(-4a3b)= (9)(-4x2y)·(-xy)= 2、下面的计算对不对？如果不对，怎样改正？ （1）4a2 ?2a4 = 8a8 （2）6a3 ?5a2=11a5 （3）(-7a)?(-3a3) = -21a4 （4）3a2b ?4a3=12a5 （5）2?（-a3）=-a6 三、问题交流 （1）小组长组织，交流你组同学不懂问题； （2）单项式乘法运算法则？ 四、展示提升 把你组内不能解决的问题展示到黑板上 五、巩固提高 1、下列计算中，正确的是（ ） A、2a3·3a2=6a6 B、4x3·2x5=8x8 C、2x·2x5=4x5 D、5x3·4x4=9x7 2、下列等式①a5+3a5=4a5 ②2m2· m4=m8③2a3b4(-ab2c)2=-2a5b8c2 ④(-7x) ·x2y=-4x3y中，正确的有（ ）个。A、1 B、2 C、3 D、4 3、如果单项式-3x4a-by2与x3ya+b是同类项，那么这两个单项式的积是（ ） A、3x6y4 B、-3x3y2 C 、3x3y2 D、 -3x6y4 4、已知am=2，an=3，则a3m+n=_________；a2m+3n=_________． 6、已知 求m、n的值。 学习目标：理解整式运算的算理，会进行简单的整式乘法运算 学习重点：单项式乘法运算法则的推导与应用 一、知识链接 我们知道：长方形的面积= （1）如图：长为a，宽为b的长方形的面积=___ __ （2）如果有6个这样的长方形拼在一起（如图），面积又是多少呢？你能用两种方法表示吗？ ① ② 你会用我们所学的知识说明从等式左边推导到等式右边的过程吗? 二、自主探究 1、猜想下列式子的结果，并与同桌交流你的做法： (1)3a2·2a3 = (2) -3m2·2m4 = (3)x2y3·4x3y2 = (4)2a2b3·3a3= 2、探索计算：4a2x5·(-3a3bx2) 通过以上探究总结单项式与单项式相乘的运算法则： 例1 计算：(1) (-5a2b)(-3a); (2) (2x)3(-5xy2). （3） 教学反思（疑惑）