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山西省灵石县两渡镇初级中学校九年级化学下册 第九单元 溶液 课题二 溶解度(第一课时)学案(无答案) 新人教版
溶解度
学习内容:第九单元:溶液 课题二:溶解度(第一课时) 教学过程(收获) 7.判断溶液饱和的方法有哪些?
8、知识延伸:请再思考为什么硝酸钾溶液冷却后固体会增加?还有在生活中残留在锅里的汤如果一直在加热,为什么锅底会出现白色物质?
9.结晶的原理:热的溶液冷却或溶剂的量减少后,已溶解在溶液中的溶质从溶液中以晶体的形式析出,这一过程叫做结晶。你认为:已结晶的溶液一定是什么溶液?晶体是否属于该溶液中的溶质?(知识再现:被溶解的物质叫做溶质)
10、据此,你能否概括溶液结晶的方法?并请结合你的理解思考P35的海水晒盐的过程与原理。
三、当堂检测:
1.某硝酸钾溶液在20℃时,不能继续溶解硝酸钾,该溶液为 溶液,把该溶液升高温度到100℃,则100℃时该硝酸钾溶液是 溶液.(填“饱和”或“不饱和”)
2.在一定温度下,向某溶液中加入足量该溶质,振荡后加入的溶质质量并不减少,则原溶液是 溶液;再将该混合物加热,未溶的溶质全部溶解,这说明 。
3.在一定温度下,向硝酸钾的饱和溶液中加入少量硝酸钾固体后,溶液中溶质的质量 ,溶剂的质量 ,溶液的质量 。(填“不变”、“增加”或“减少”)
4.在一定温度下,向硝酸钾的饱和溶液中加入少量水后,溶液中溶质的质量 ,溶剂的质量 ,溶液的质量 。
5.在一定温度下,将硝酸钾的饱和溶液恒温蒸发少量水后,溶液中溶质的质量 ,溶剂的质量 ,溶液的质量 。
6.在一定温度下,向硝酸钾的不饱和溶液中加入少量硝酸钾固体后,溶液中溶质的质量 ,溶剂的质量 ,溶液的质量 。
7.在一定温度下,向硝酸钾不饱和溶液中加入少量水后,溶液中溶质的质量 ,溶剂的质量 ,溶液的质量 .
8.在t℃时,将硝酸钾的不饱和溶液恒温蒸发少量水后,无晶体析出,溶液中溶质的质量 ,溶剂的质量 ,溶液的质量 。
9.下列物质与水混合,在室温时难以形成饱和溶液的是(??? )
A.KNO3????? ??? B.C2H5OH????? ?? C.CO2????? D.NaCl
学习目标:1.能根据实验现象区分物质的溶解情况,知道物质不能无限制的溶解在一定量的水里。2.能通过思考、分析得出饱和溶液与不饱和溶液的概念。 学习重点:饱和溶液与不饱和溶液的区分 一、知识链接:
在探究溶液的形成时,我们发现:不同溶质在同一种溶剂里,溶解性不同;同种溶质在不同种溶剂里,溶解性也不相同。这时,我想问同学们的是:既然有的物质在水里不溶解,而有的又能溶解,那么,能在水中溶解的是不是能无限制的溶解呢?请你们猜想。
二、验证猜想:
1、取20ml水加入到烧杯中
操作
加入5g氯化钠,搅拌
再加5g氯化钠,搅拌
再加5ml水,搅拌
现象
溶解
氯化钠部分溶解
剩余氯化钠溶解
判断
结论
2、用硝酸钾代替氯化钠进行下面实验
操作
现象
判断
结论
加入5g硝酸钾,搅拌
硝酸钾逐渐溶解
再加5g硝酸钾,搅拌
硝酸钾部分溶解
……
……
加热
剩余硝酸钾溶解
再加5g硝酸钾,搅拌
硝酸钾固体有剩余
冷却
剩余的硝酸钾固体增多
3、结合实验现象,你得出什么结论?
4、通过结论你能否理解饱和溶液与不饱和溶液的概念?如能理解,那你能否确定上述实验中的饱和溶液与不饱和溶液?
5、追问:你再思考上述试验中饱和溶液与不饱和溶液可否相互转化?
教学反思(疑惑)
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