山西省灵石县两渡镇初级中学校九年级化学下册 第九单元 溶液 课题二 溶解度（第二课时）学案（无答案） 新人教版.doc

溶解度 学习内容：第九单元：溶液 课题二：溶解度（第二课时） 教学过程（收获） 四、难点突破： 1、指导阅读：请同学们阅读教材第36—37页，学习表示溶解度的两种方法：列表法和图像法。 2、活动与探究：根据硝酸钾的溶解度绘制硝酸钾的溶解度曲线并回答书上问题。 3、拓展延伸：溶解度曲线的意义 ①、溶解度曲线上的点： ②、交点的含义： ③、趋势：曲线越陡说明该物质的溶解度受温度影响变化 ④、溶解度受温度影响变化较大的物质常用降温结晶法提纯，如： ] ⑤、溶解度受温度影响变化不大的物质常用蒸发结晶法提纯，如： 4、随堂练习： ①、图1为三种固体物质的溶解度曲线，根据该图信息可知：b的溶解度受温度变化影响不大。此外你还能获得的信息有哪些？ ②、右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。 下列说法正确的是 ( ) A.甲物质的溶解度为60g B.t℃时，甲、乙两物质的溶解度相等 C.升高温度可使不饱和的甲溶液变为饱和 D.乙物质的溶解度随温度的升高而增大 五、自主学习： 1、阅读教材第38页，知道气体溶解度的有关知识。 气体物质的溶解度随温度的升高而 ，随压强的增大而 。 学习目标：1．在上节课的基础上生成溶解度的概念，再通过生活中的实例验证、灵活掌握。2．能从溶解度曲线图中获取相关的信息。3．知道影响气体溶解性的因素。 学习重点：1.固体物质溶解度的涵义 2. 利用溶解度曲线获得相关信息 一、我会回答： 1、溶液中有哪两部分？ 2、饱和溶液与不饱和溶液的形成与什么因素有关 二、学法指导： 在室温时，水中最多能溶解硝酸钾与氯化钠的质量相近，但当温度升高时，水中溶解的硝酸钾的质量比氯化钠大得多。 也就是说，当水的质量一定时即溶剂的质量一定时，温度升高，硝酸钾的溶解质量增加，溶解能力增强。 根据这个推断，请你来琢磨一下溶解度的概念P36。 三、重点点拨： 1、理解溶解度概念的四要素： ①、条件： ②、标准： ③、状态： ④、单位： 2、讨论“20℃时，氯化钠的溶解度是36g”的含义，分析其中溶质、溶剂、溶液三者之间的关系： 温度： 溶质： 溶剂： 溶液： 3、随堂检测： ①、20℃时，100g水中最多能溶解36g食盐，则下列说法正确的是（ ） A．食盐的溶解度是36g B. 20℃时食盐的溶解度是36g C．食盐的溶解度是100g D. 食盐的溶解度是136g ②、在60℃时50克水中溶解55克硝酸钾就刚好饱和。下列说法正确的是（ ） A．硝酸钾的溶解度是55g B. 60℃时硝酸钾的溶解度是55g C．硝酸钾的溶解度是110g D. 60℃时硝酸钾的溶解度是110g 教学反思（疑惑）