山西省灵石县两渡镇初级中学校八年级物理上册 声音的产生和传播学案(无答案)(新版)新人教版.doc

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山西省灵石县两渡镇初级中学校八年级物理上册 声音的产生和传播学案(无答案)(新版)新人教版

声音的产生和传播 教学过程(收获) 4、15℃时,声速是 。 5、决定声速快慢的因素有 。 合作探究: 例1:①人说话,唱歌靠 的振动发声,   ②《黄河大合唱》歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”,这里的“吼”、“叫”“咆哮”的声源分别是 、 、 。?它们分别属于 、 、 (选填 固体、液体、气体) 思考1:敲打桌子,听到声音,却看不见桌子的振动,你能想出什么办法来证明桌子的振动?? 例2:①P14图1.1-4所示的实验可得结论 ,月球上没有 ,所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠 交谈?   ②“风声、雨声、读书声,声声入耳”说明: 、 、 都能发声, 能传播声音。 (选填 固体、液体、气体、空气) 当堂训练:1、、声音是由物体的________产生的 2、在物理学中,把传播声音的物质叫做________,它可以是气体,还可以是________或________。我们平时听到的声音主要是通过___________传播的。 3、钓鱼时,河岸上的脚步声会把鱼吓跑,这说明____________能够传声。 4、月球上的宇航员只能通过无线电来进行交谈,主要是因为_______不能传声。 5、声在每秒内传播的距离叫做________。在15℃时空气中的这个值是___________。 6、北宋的沈括,在他的著作《梦溪笔谈》中记载着:行军宿营,士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上,能及早地听到夜袭的敌人的马蹄声,这是因为_____________________。 7、在一根较长的钢管一端敲击一下,在另一端,耳朵紧贴钢管的同学可以听到______次声音,第一次声音是通过_________传播的,第二次声音是通过_______传播的。若某同学在一根较长的注满水的水管的一端用石头敲击,另一同学在水管的另一端用耳朵贴着水管听声,则他可以听到声音的次数是________。 学习目标:1.知道声音是产生的2.知道声音传播需要声音在不同介质中传播的速度不同。3.知道声音在空气中的传播速度 学习重点:声音的产生和传播的条件。   四幅图说明:声是由物体的 产生的。用手按住发音的鼓面,发音也停止,该现象说明振动停止 (选填 发声、声音)也停止。振动的物体叫 。 填一填: 1、声是由 产生的;一切发声的物体都在 , 停止, 停止。 二.声音的传播: 活动2:阅读课本13-15页“声音的传播”部分 声的传播需要 , 不能传声。在空气中,声音以的 的形式传播。? 三.声速: 活动3:阅读课本15页“声速”部分 声音在介质中的传播速度简称声速。声音在15℃空气中的传播速度是 在真空中的传播速度为 。 声速的大小跟 和 有关(换句话:决定声速的大小的因素是 和 ) 填一填: 2、声音的传播需要 ,真空 传声。 、 、 都可传声。 一般情况下:固体中的声速 液体中的声速 气体中的声速(选填 ﹥、﹤或 ﹦)。但 特殊。 教学反思(疑惑)

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