山西省灵石县两渡镇初级中学校八年级语文上册《最后一课》（第1课时）学案（无答案） 苏教版.doc

最后一课 教学过程（收获） （2）、 。 三、展示反馈，体会爱国情感（记住做勾画哦！） 平时上课 最后一课 气氛 学生 老师 后排板凳 作者从四个方面写出了上课前教室里的异常，充分体现了“最后一课”引起了学生老师以及镇上人们的强烈震动。从他们 “最后一课”的表现中体现出了强烈的 。 学习目标：：整体感知 梳理情节 学习重点：了解作者 时代背景 难点：理解小说的爱国主题 一、自主学习 整体感知 1、自学指导：参看《目检》，了解时代背景，作者、作品，朗读课文，圈点批注。 2、自学检测： （1）、本文作者（ ），（ ）国（ ）家。 （2）、这篇小说以（ ）为背景，通过写（ ），表现了（ ）等法国人民在国土沦陷时的（ ）心情和强烈的（ ）精神。 （3）、积累字词。 挟 着 踱 步 诧 异 祈 祷 ǎo 悔 字帖 哽 咽 二、小组合作，理清情节 1、本文以 为线索，按 的顺序来安排情节。 开端：（ 段至 ） 。 发展：（ 段至 ） 。 高潮和结局：（ 段至 ） 。 2、勾画文中的环境描写句（﹏）体会它们的作用。 （1）、 _____________________________________________________ 。 教学反思（疑惑）