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山西省灵石县两渡镇初级中学校八年级语文上册《最后一课》(第2课时)学案(无答案) 苏教版
最后一课 教学过程(收获)
精彩训练:(24—29段)
1、概括选文大意: 。
2、语段从 、 、 三个方面描写了韩麦尔先生,表现了他
思想感情。
3、文中24段的“钟声”和“号声”含义是什么?
。
4“忽然教堂的钟声敲了十二下”中“忽然”表明了 。
5、“我觉得他从来没有这么高大”这句话是( )描写,“觉得从来没有
这么高大”的原因是 。
6、韩麦尔先生“使出全身的力量”写字的细节表现了什么?
7、如何理解“他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势”
的含义
8、“法兰西万岁”对表达文章的思想主旨有何作用?
学习目标:体会文中人物描写的方法及作用 学习重点:把握人物描写的方法 难点:体会文中热爱祖国的思想感情 、自主学习 整体回顾
1、一句话概括《最后一课》。
2、以韩麦尔先生的口吻,以第一人称为叙述角度讲述故事。
二、小组合作,走近小弗郎士
指导:请圈点勾画出描写小弗郎士心理活动的句子,感受其思想感
情的起伏变化。
思考:上学路上小弗郎士有着怎样的心理感受?在“最后一课”上,小弗郎士对学习,对老师,对祖国的思想感情发生了哪些根本的变化?
。
三、展示反馈,走近韩麦尔先生
指导:从文中圈点勾画出有关韩麦尔先生外貌描写,神态描写,动作描写和语言描写的语句,仔细品读,说说这些描写揭示了韩麦尔先生怎样的思想感情。 教学反思(疑惑)
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