山西省灵石县教育科技局教研室九年级物理全册 流体压强与流速学案（无答案）（新版）新人教版.doc

流体压强与流速 教学设计 C.展示反馈 1．如图3所示，能够说明流体压强与流速关系的是（ ） 2．当居室前后两面的窗子都打开时，过堂风会把居室侧面摆放的衣柜的门吹开由于柜门外的空气 而柜内空气 内外的 把柜门打开。 3．秋天树叶落在地面上，当一辆高速行驶的汽车驶过时，路旁的树叶 （ ） A从路旁吸向汽车 B从路中间飞向路边 C.不受影响 D只向上飞扬 4．你是否有这样的经历：撑一把雨伞在雨中，一阵大风吹来，伞面可能被吸，严重变形下列有关这一现象及其解释说法正确的是（ A．伞面被向下“吸’’，伞上方的空气流速大于下方 B．伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速大于下方 C．伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速小于下方 D．伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速小于下方 D．拓展检测 1．打开自来水龙头，使自来水流过如图所示的玻璃管，在A、B、C三处，水的流速较大的是 处，压强较小的是 处（选填“ A”“B”或“C） 2、观察下图所示实验，当用力向A管吹气时，会看到B管中水位_______的现象：原因是_______________________________。这个现象在现实生活中有什么实用价值，举一例说明___________________ 学习目标：了解流体压强与流速的关系，飞机的升力是怎样产生的。 重点：了解流体压强与流速的关系 难点:了解生活中跟气体的压强与流速相关的现象 A.自学检测 1.液体和气体都可以 ，因此它们统称为 。 2.硬币“跳高”实验中，由于在硬币上方吹气，硬币上方空气的流速 ，压强 ；硬币下方空气的流速 ，压强 ；硬币的上下表面形成 ，就使得硬币向上“跳”起来。 3.请动手完成91页探究实验：实验现象： ；解释：由于在两纸中间吹气，两纸中间空气流速 ，压强 ；两纸外侧空气流速 ，压强 ；两纸内外侧形成 ，使得两纸 。 4.机翼的上表面是弧面，下表面是平的，当气流流过上下两个表面时，上表面空气流速 下表面的空气流速，从而使上表面的的空气对机翼的压强 ,下表面的空气对机翼的压强 ，机翼受到 的升力。 5.实验表明，流体流动时流速大的地方压强 流速小的地方压强 B：小组学习 就自学检测达成共识。 讨论： 1.自制飞机机翼模型，谈谈飞机的升力是怎样产生的。 2.请解释小汽车的外形设计成流线型道理：(如图所示) 3.为什么当火车驶过时，如果人站在安全线以内，即使与车辆保持一定距离，也是非常危险的？ 教学反思