山西省长治八中八年级语文下册 与朱元思书导学案（无答案） 新人教版.doc

与朱元思书 教师寄语：海纳百川有容乃大，壁立千仞无欲则刚。 第一课时 1、积累和掌握文言实词，提高文言文的阅读能力。 2、反复诵读课文，感受和想象文章描绘的美景。 3、 培养热爱祖国传统文化，热爱祖国大好河山的感情，树立健康的审美情趣。 【自主学习】 1认真诵读课文，培养对文言文的语感，提高朗读背诵能力，力求读得好，诵得快 2结合练习册或课外收集吴均的有关资料，自主分析资料，主动探究， 3读顺读懂课文，积累字词。 风烟ｊù（ ）净 缥（ ）碧 急ｔｕāｎ（ ）甚箭 经ｌúｎ（ ）世务 负势竞（ ）上 泠泠（ ）作响 Ｋｕī（ ）谷忘ｆǎｎ（ ） 嘤 嘤（ ）成韵 鸢（ ）飞戾（ ）天 在ｚｈòｕ（ ）犹昏 互相轩（ ）邈（ ） 横ｋē（ ）上ｂì（ ） 4文学常识 本文的作者_________ ，是 _______代_______家，字____ ，吴兴故鄣人。他的散文以写景见长，有人仿效他的文体，称__________ 我们曾学过他的诗__________。 5找出下列句中的通假字 蝉则千转不穷（ ） 窥谷忘反（ ） 6课文用哪八个字概括富春江山水？ 【合作探究】 1借助注释和参考书自主翻译课文 2．富春江的水有什么特点？是从哪些角度来写的？ 作者写奇山是从哪些角度来写的？?写?了哪几种景物？? 4、理解“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的含义 本文表达了作者怎样的思想感情？ 【课堂检测】 理解填空。 作者描绘富春江山水的奇丽多姿，极有层次。第一段总写_____________之美，概括为“_____________，_____________”八个字；第二段承“异水”二字，抓住“_________”和“________”的特点，具体生动地描绘；第三段承“奇山”二字，多层次多角度展示_____________ ____________之美。表达了作者 的思想感情。 教师寄语：少壮不努力，老大徒伤悲。 二十一 与朱元思书 第二课时 1本文主要写了什么内容？全文的中心句是哪一句？第一段在文中的作用是什么？ ? 2．划分本文结构，概括段落大意。 ? 3．本文主要采用了什么表达方式？目的是什么? ? 4读课文，思考。作者说：“自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。”这一段山水到底“奇”在哪里，“异”在哪里？ ? 5、默读课文，分别画出文中的骈句和散句。 ? 6、文章流露出作者怎样的思想感情？从哪些句子中可以看得出来？ 【课堂检测】 1.字词解释寒树：????????????????负势竞上：??????????? 轩邈：????????????泠泠：?????????? 相鸣：??????????戾天：??????? 息心：???????????经伦：?????????忘反：??????????不穷：?????无绝：???????横柯上蔽：???犹昏：????交映：??? ????????????可见：?????????????直指：?? 二十一 与朱元思书 第三课时 　 1、考考你的记忆力！（你很棒的！） 经ｌúｎ_____世务 ｋｕī_____谷忘ｆǎｎ_____ 横ｋē_____上ｂì____ 急ｔｕāｎ_____甚箭 在ｚｈòｕ_____犹昏 风烟ｊù_____净 2、梳理重点词语 天山共色 （ ） 从流飘荡（ ） 水皆缥碧（ ） 急湍甚箭（ ） 猛浪若奔 （ ） 窥谷忘反（ ） 互相轩（ ）邈 （ ） 鸢飞戾（ ）天 经纶世务（ ） 横柯（ ） 上蔽 3、翻译下列句子。 急湍甚箭，猛浪若奔。 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。  鸢飞戾天者，望峰息心。经纶世务者，窥谷忘反。 横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。? 4、根据课文填空。 （1）水皆缥碧，_______________。_______________，直视无碍。 （2）负势竞上，_____