广东省化州市实验中学2014年高考政治一轮复习 第7课 唯物辩证法的联系观学案 新人教版必修4.doc

广东省化州市实验中学2014年高考政治一轮复习 第7课 唯物辩证法的联系观学案 新人教版必修4 【考点】 1、唯物辩证法唯物辩证法的总特征唯物辩证法的实质与核心唯物辩证法的联系观联系的普遍性联系的客观性联系的多样性用联系的观点看问题整体和部分的关系系统优化方法唯物辩证法的联系观 【考点知识梳理】 1．唯物辩证法 (1)唯物辩证法的总特征 ________观点、________观点是唯物辩证法的基本观点，是唯物辩证法的两个总特征。 (2)唯物辩证法的实质与核心 矛盾规律即__________规律是唯物辩证法的实质与核心，____________是我们认识世界和改造世界的根本方法。 2、唯物辩证法的联系观 (1)联系的普遍性 ①含义：是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互______、相互______和相互______。 ②表现： A.任何事物都与________________有着这样或那样的联系。（事物之间） B．每一事物内部的各个______、要素之间是相互联系的。（事物内部） C．世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是______存在的。（整个世界） ③方法论要求：联系的普遍性要求我们坚持用______的观点看问题，反对用______的观点看问题。 【易错判断】 1、联系是普遍的，意味着世界上任何两个事物之间都存在联系。（ ） 2、任何事物都处在联系之中，没有一个事物是孤立存在。（ ） (2)联系的客观性 ①含义：联系的客观性是指联系是事物本身所固有的，不以__________为转移。 ②体现：事物的联系就其与实践的关系来说，可以分为__________的联系和__________的联系。二者都是客观的。 ③方法论要求： A.要从事物固有的联系中把握事物，切忌____________。 B．联系具有客观性，但人们不是无能为力的，人们可以根据事物______的联系，改变事物的______，调整原有的联系，建立__________。 【特别提醒】事物联系的客观性与建立新的具体联系是不矛盾的。 一方面，联系是客观的，不以人的意志为转移，人们不能随意创造事物的联系。 另一方面，人有主观能动性，可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体联系。如：南水北调、西气东输、西电东送、互联网络等。 不能认为人们建立具体的联系是对联系客观性的否定。人们建立具体的联系是从联系的客观内容和客观条件出发的，并不是主观的臆造一些联系；并且新的联系一旦建立，同样是不以人的意志为转移的。可见，人们建立具体的联系，不是对联系客观性的否定，而是对它的利用。 (3)联系的多样性 ①原因：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。 ②表现：有______联系和间接联系、______联系和外部联系、______联系和非本质联系、______联系和偶然联系等。 ③方法论要求：联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以__________________为转移。(既要注重客观条件，又要恰当运用自身的主观条件；既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件；既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。) 【特别提醒】关于联系观点的比较： 联系普遍性所强调的是不存在孤立的事物；联系的客观性强调联系不以人的意志为转移； 联系的多样性强调的是联系具有不同的形式；联系的条件性强调的是新的具体联系的建立必须以客观条件为基础。 3、整体和部分的关系 (1)整体与部分是相互区别的 整体 部分 含义 事物的全局和发展的________， 从数量上看它是一 　事物的局部和发展的________， 从数量上看它是多 地位 　 地位 　 地位 作用 　整体________着部分 　部分 和 整体 (3)整体与部分相互联系、密不可分 ①整体离不开部分：整体是由________构成的，离开了部分，整体就不复存在；部分的功能及其变化会影响____________，____________的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。 ②部分离不开整体：部分是整体中的部分，_______________，部分就不成其为部分；整体的功能状态及其变化会影响到部分。 (3)整体和部分的关系的方法论要求。 ①我们应当树立________，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。（强调整体的作用） ②必须重视部分的作用，________，用局部的发展推动整体的发展。（强调部分的作用） 【易错判断】 1、整体大于部分，整体的功能总大于部分功能之和。（