广东省墨江中学八年级语文下册 第一、二单元综合测试题 新人教版.doc

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广东省墨江中学八年级语文下册 第一、二单元综合测试题 新人教版

第一、二单元综合测试题 第Ⅰ卷(基础与阅读 共60 分) 一、基础与运用(20分) 1、用楷书抄写。(2分):树欲静而风不止,子欲养而亲不待。 2、根据拼音写汉字或给加点字注音(4分) tuí( )唐 交xiè( ) méng( )懂 tuǒ( )帖 讪( )笑 陨( )落 胚( )胎 轮廓( ) 3、下列没有错别字的一项是(??? )。(2分)  A、爆雨? 凋蔽?? 参天?? 嬉戏??? B、窒息? 心弦?? 蝉翼?? 山巅  C、摇曳? 污浊??? 闪砾? 污垢??? D、叱骂? 辉煌?? 典押?? 扭怩 4、仿照句子的句式,再写两句,使之成为连贯的句子。(4分) 成熟的麦穗低垂着头,那是在教我们谦虚;一群蚂蚁能抬走骨头,那是在教我们团结! ; ! 是的,大自然是最好的老师!只要我们肯学,天天都会有收获。 5、下列句子中没有语病、句意明确的一项是(?? )。(2分)  A.全民义务植树活动开展25年来,植树造林事业取得了可喜的成绩。  B.正是这双布满老茧的手,不断刷新记录,提高了当代工人崭新的风貌。  C.在同犯罪分子的搏斗中,他身中数刀,浑身遍体鳞伤。  D.通过这次才艺大赛,使我们增长了才能,陶冶了情操。 ?6、朋友把你心爱的书借去很久没还。遇到这样的事,你认为最委婉的说法是:(????)(2分)? A.你听过“有借有还,再借不难”这句话吗?? B.请你把借我的书还给我。? C.你太不讲信用了,借书不还!? D.我那本书很好看吧,不然怎么会让你爱不释手呢? 7、名著填空(4分):《二十四孝图》着重分析了 等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“诬蔑了古人,教坏了后人”。 《五猖会》记述了作者儿时盼望观看 的急切兴奋的心情,揭露了 。 二、阅读(40分) (一)背影(18分) 我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将把橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到那边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。 近几年来,父亲和我都是东奔西走,家中光景是一日不如一日日。他少年出外谋生,独立支持,做了许多大事。哪知老境却如此颓唐!他触目伤怀,自然情不能自已。情郁于中,自然要发之于外;家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见,他终于忘却我的不好,只是惦记着我,惦记着我的儿子。我北来后,他写了一信给我,信中说道:“我身体平安,惟膀子疼痛厉害,举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。”我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见! 8、分别给这两段文字加上小标题。(2分) 第①段: ;第②段: 9、选段三处写“背影”,所表达的感情侧重点不同,试简述。(6分) 第一处:表现了父亲 第二处:表现了儿子

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