广东省惠州市惠东荣超中学2014年高中物理 第四章 第5节 牛顿第二定律的应用课件 粤教版必修1.ppt

第四章第5节 已知物体受力情况求解物体运动情况 * 学习 目标 自主学习 （时间8分钟） 1、 能根据物体受力情况求解物体的运动情况 2、掌握解题的分析方法、基本思路和解题步骤 1、写出常用的含加速度a的匀变速直线运动的公式 2、如下图所示，一个质量为2 kg的物体，在水平方向上受到4 N的拉力和2 N的滑动摩擦力，从静止开始向左运动，求：( g=10m/s2) （1）对物体受力分析，求合力 （2）求出物体的加速度 （3）求物体4s内发生的位移 * 独立思考(3分钟) 在限速为36km/h.的大桥路面上，有一辆汽车紧急刹车后仍然发生交通事故，交通警察在现场测得该车在路面的刹车痕迹为14m。已知汽车轮胎与地面的动摩擦因素为0.7，判断这辆车在刹车前是否超速？ * 独立思考(3分钟) 在限速为36km/h.的大桥路面上，有一辆汽车紧急刹车后仍然发生交通事故，交通警察在现场测得该车在路面的刹车痕迹为14m。已知汽车轮胎与地面的动摩擦因素为0.7，判断这辆车在刹车前是否超速？ 小组讨论(5分钟) * 由牛顿第二定律 ，则 根据匀变速运动规律有： 汽车的受力如图所示： . G f FN 选取初速度的方向为正方向，则 故 因为 Vt=0，则 汽车刹车前速度为14m/s.此汽车属超速行驶。 解： * 一、 已知受力情况求解物体运动情况 指受力情况已知的条件下，求解物体的运动情况（物体的加速度、速度、位移、时间等）。 物体运 动情况 加速度 a 求合 外力 分析受 力情况 牛顿第二定律 运动学公式 处理这类问题的基本思路是：先分析物体受力情况求合力，据牛顿第二定律求加速度，再用运动学公式求所求量(运动学量)。 解题步骤： * 2、如图，质量为2kg的物体受到与水平面成370的斜向上的拉力F=5N，从静止开始水平向右运动，物体与水平面间的动摩擦因素为0.2，已知：g=10m/s2 求： F （2）物体在拉力的作用下4s内通过的位移大小 （1）物体的加速度a 1、物体受10N的水平拉力作用，恰能沿水平面匀速运动， 当撤去这个拉力后，物体将（ ） A、匀速运动 B、立即停止运动 C、产生加速度，做匀减速运动 D、产生加速度，做匀加速运动 当堂训练 C * （1）物体的受力分析如图所示： 解： 建立直角坐标系并分解F为F1、 F2，则 y f . G FN F x F1 F2 由题意知：Fy=0，即G=F2+FN 则 由牛顿第二定律 ，得 （2）由运动学公式 * 一个滑雪者从静止开始沿山坡滑下，山坡的倾角 滑雪板与雪地间的动摩擦因素是0.4，求5s内滑雪者滑下来的位移和5s末的速度大小。（ g=10m/s2) 作业布置 * *