广东省河源市中英文实验学校七年级政治下册 8.1 特殊的保护，特殊的爱讲学稿（无答案） 新人教版.doc

特殊的保护，特殊的爱 模块一：温故知新 学习目的与要求：温故知新，查漏补缺 学习内容 摘 记 回顾我们上节课所学，请同学们完成下列重要知识点： 请写出犯罪的三个基本特征： 1、 2、 3、 模块二：自主学习（独立进行） 学习目的与要求：1、知道我国法律对未成年人的特殊保护；2、了解有关家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的基本内容。 学习内容 摘 记 一、认真阅读教材，完成下列各题： 1.凡未满 周岁的公民都是未成年人。 2.党和国家对未成年人的健康成长无限关怀，制定了 法、预防 法。 3．在未成年人保护法中，对 、 、 、 作出了明确的规定，为保护我们设置了四道防线。 4.家庭保护，要求 或者 依法履行对未成年人的 职责， 和 义务，尊重未成年人 的权利等。 5.学校保护，要求 依照法律的规定，对未成年人进行 ， 并对他们的 和 实施保护。 6．学校保护涉及未成年人的 、 、 等。 7．社会保护，要求全社会树立 、 、 未成年人的良好风尚， 、 未成年人。 8.社会保护包括对未成年人的 保护、 保护以及 权、 权和 保护等方面。 9.司法保护，要求 、 、 以及 等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。 10.司法保护包括设立 法庭， 审理未成年人犯罪案件，尊重违法犯罪未成年人的 ，保护其 ，做好 未成年人的安置工作。 小组内成员互查完成情况并给予等级评定： ☆ 练一练：判断对错 1、《中华人民共和国未成年人保护法》规定：任何组织和个人可以招用未满16周岁的未成年人。（ ） 2、学下保护只要求学校等教育机构对未成年人进行教育，不具有对其身心健康和合法权益实施保护的义务 （ ） 3、社会保护包括对未成年人的社会保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神权的保护等方面。（ ） 模块三：交流研讨（小组合作交流、展示、精讲质疑） 学习目的与要求：1、初步培养认识和判断违反未成年人保护法的现象和行为的能力；2、体会家庭、学校、社会、司法保护给予我们的关爱。 研讨内容 摘 记 【小组研讨内容】： 一、请同学们阅读课本P101方框中的材料，根据漫画提供的情景，讨论下列问题： ①家长整天打牌，不管孩子的行为对吗？学生维护自己的权利主要应以哪部法律为依据？ ②家长对我们尽监护、抚养之责，我们应当如何回报家长？ 【大组展示方案】： 展示任务一：（建议：组内共同理解家庭保护的重要性） 展示任务二：（建议：探讨社会及司法保护的必要性） 展示任务三：（建议：学会分辨家庭保护、学校保护、社会保护及司法保护） 模块四：教师精讲（认真听讲并记录要点） 训练内容 摘 记 讲解提纲： 家庭要依法履行对未成年人的监护职责和 抚养义务，尊重未成年人受教育的权利 法 家庭保护和学校保护 律 学校对未成年人进行教育，对其身心健康 护 和合法权益实施保护 我 全社会要树立尊重、保护、教育未成年人 成 的良好风尚 长 社会保护和司法保护 公、检、法及司法行政部门依法对未成年 人实施专门保护 模块五：随堂检测与反馈 （一）、选择题 1.未成年人是指年龄未满