广东省河源市中英文实验学校八年级物理下册 第十二章《简单机械》复习讲学稿（无答案） （新版）新人教版.doc

第十二章 简单机械 模块一：考纲导航 学习内容 随堂笔记 ◆考纲要求（原文） ①机械效率（了解） ②机械使用的历史发展过程；机械使用对社会发展的作用（认识） ③有用功、额外功、总功（理解） ◆考纲导读 《赢在中考》P55 怕0 模块二：自主学习 学习内容 随堂笔记 认真阅读课本（P62-71）或资料，完成下面的问题，同时在课本上做好标记.小组长督促完成。 什么是杠杆？杠杆的五要素是什么？ 2、什么是杠杆的平衡，平衡条件怎样？ 3、杠杆的分类， 4、滑轮的分类及其实质？ 模块三：合作学习 学习内容 随堂笔记 例1：①画出图1中F和G的力臂 ②画出图2、3的动力、动力臂，阻力、阻力臂。 ③画出图4滑轮组最省力的绕法 例2:下面是小王利用刻度均匀的匀质杠杆进行探究“杠杆的平衡条件”的实验．（每个钩码重0.5N） （1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，这时应将平衡螺母向　 　（选填“左”或“右”）端调节，直到杠杆在水平位置平衡． （2）如图1所示①在杠杆A点处挂4个钩码，则在B点处应挂　 　个同样的钩码，杠杆仍然在水平位置平衡． ②把B点处的钩码取下，在B点处施加一个竖直向下的拉力F=　 　N时，杠杆仍然在水平位置平衡．当拉力F向右倾斜时，仍要保持杠杆在水平位置平衡，拉力F的大小将　　（选填“变大”、“变小”或“不变”）．原因是　　． （3）如果小王又进行了如图2所示的探究，考虑杠杆　　的影响，发现用弹簧测力计在C点竖直向上拉使杠杆仍然处于水平位置平衡时，则弹簧测力计的示数应大于　　N． 在“探究滑轮组的机械效率”时，小明利用两组滑轮组进行了5次测量，用一个动滑轮和一个定滑轮测定前4组数据，用二个动滑轮和二个定滑轮得第5组数据，测得数据如表： 实验次数 动滑轮重G动/N 物重G/N 钩码上升高度h/m 动力F/N 动力作用点移动距离s/m 滑轮组的机械效率η/% 1 0.5 1 0.1 0.7 0.3 47.6 2 0.5 1 0.2 0.7 0.6 47.6 3 0.5 2 0.1 1.1 0.3 60.6 4 0.5 4 0.1 2 0.3 ① 5 1 4 0.1 ② 0.5 （1）请根据前四组数据，在图甲中画出实验中滑轮组的绕绳方法． （2）实验中应沿竖直方向______拉动弹簧测力计． （3）表格中变化①处数据应为______；根据图乙中弹簧测力计可知编号②数据应为_____N． （4）由表中第1、2组数据可知，同一滑轮组的机械效率与_________无关． （5）由表中第3、4组数据可知，同一滑轮组的机械效率与摩擦和________有关． （6）有的同学认为：“机械越省力，它的机械效率越高”．你认为这句话是_______的（填“正确”或“错误”）．你是用小明收集的数据中________两组数据对比分析来判断的．?下表是李明用如图所示装置探究斜面机械效率的实验数据实验次数 物块重力G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面长s/m 机械效率 1 4 0.3 2 1 60% 2 8 0.3 4 1 3 12 0.3 6 1 60% 4 8 0.4 5 1 64% 5 8 0.5 5.6 1 71.4% （1）在第2次实验中，斜面的机械效率为 _______ （2）实验1、2、3是探究斜面机械效率与 ______的关系．由表中数据可知，当斜面粗糙程度和倾斜程度不变时，沿斜面向上均匀拉动不同重力的物体，机械效率?_________（填“变大”、“变小”或“不变”） （3）实验2、4、5是探究斜面机械效率与斜面倾斜角度的关系．由表中数据可知，在斜面粗糙程度相同时，斜面越陡，机械效率________越大 ． O F1