广东省珠海市第四中学九年级物理全册 11.3 密度教案 新人教版.doc

广东省珠海市第四中学九年级物理全册 11.3 密度教案 教学目标： （一）知识与技能 1、理解密度的物理意义 2、能用密度知识解决简单的实际问题 （二）过程与方法 1、学会用列表和绘制图象来处理实验数据，提高处理信息的能力。 2、接触用比值定义物理量的科学思维方法 （三）情感态度与价值观 通过实验探究，使学生对物质属性的认识有新的拓展 教学重点：密度的概念 教学难点：理解密度是物质的一种特性 教学用具：天平、刻度尺、大小不同的肥皂块、橡皮块（3个一组）、酒精、水、烧杯、奖牌；表格与坐标纸，多媒体与实物投影仪 教学过程： 　　师：（出示肥皂块和泡沫）怎样区别？ 生：看出来的。 师：（再出示两杯同体积的水和酒精）如何区别？ 生：闻气味。 师：（展示一个奖牌）大家看这是什么？它是什么材料的？怎么知道？请大家传看。 师：我们有时可以从外观来直接辨别物质，有时却很难分辨，根本无法区别，所以我们想知道能不能有一个更科学的方法来区分呢？ 　、探究物的质量与体积的关系 质量与体积成正比 ●设计实验 请讨论设计出实验的方案? ? ? ? 质量m(g) ? ? ? 体积V（cm3） ? ? ? ? ? ? ? ●进行实验分析与论证 　　请各小组代表上台分析 第一、体积增大几倍，质量也增大几倍，说明质量与体积成正比。每种物质比值相等。描点、连线。 第三、同种物质质量和体积的比值相等不同物质比值又不同。密度在物理学中用密度来表示。 用希腊字母ρ表示。公式：ρ=m／V　　、 　　发散：联系生活实际想一想，哪些地方会用到密度知识？ 作业：想办法知道各种硬币是什么材料做成的。