广西钦州市第二中学2014年高中生物教师论文 如何让学生乐于感恩，善于感恩.doc

广西钦州市第二中学2014年高中生物教师论文 如何让学生乐于感恩，善于感恩 关键词：?乐善??感恩? 随着时代的发展，我国已经进入了独生子女时代，社会已呈现出老龄化，越来越多的家庭都只能生一个孩子，导致独生子女是“抱大的一代”，但我们不能让他们成为“冷漠的一代”。我们要对他们进行感恩教育，让他们学会感恩，懂得“知恩图报”。那么，应该怎样进行感恩教育呢？我认为应该先让他们“知恩”，因为只有“知恩”才会懂得“报恩”，进而懂得“施恩”于人。 一、????角色转换，实践体验，让学生“知恩”、“报恩”。 ????教育学生认识到从亲人、从他人、从社会那里得到的或多或少的关爱与呵护都是“恩情”，应当以更大的诚意和实际行动给予回报，这种回报并不一定是要学生做出报大恩大德的轰轰烈烈的举动，可以从小事做起，可以是物质上的，也可以是情感方面的回报。 1、“百善孝为先”——感恩教育先要教育学生感恩父母。 身体发肤受之父母，要让学生懂得是父母赐予自己生命，并含辛茹苦的把自己抚养成人。让学生回想并学做父母为自己做过的事，体验父母付出的辛劳。如：冬天洗衣、洗菜做饭等平常的事。让学生们从真实的生活中感知父母的伟大与艰辛，从而将“感恩”内化为心灵深处的情感，从内心深处迸发出孝敬父母的情怀！鼓励学生经常对父母说说体贴的话，如“爸爸，妈妈，你们辛苦了！”让父母舒心；多做力所能及的家务事，让父母省心；勤奋学习，积极进取，让父母开心。这样从点滴的小事做起，孝敬自己的父母。 2、教育学生感恩教师。 老师是开启学生智慧大门的领路人，老师为教育事业付出了一切，换来的只是那和粉笔一样颜色的双鬓。老师在学生成长的过程中担任了多么重要的角色，教育学生观察老师一天的工作，开展“我当小老师”的体验活动，体会老师为了自己的健康成长的良苦用心和付出的辛勤劳动，要让学生从内心深处感激老师的教育之恩。教育学生尊敬老师，遵守学校纪律，尊重老师的辛勤劳动，爱老师，爱学校。 3、教育学生做身边做起，感恩身边人的帮助之恩。 学生身边的人有很多：如同学、亲戚、朋友等等。教育学生懂得是亲戚朋友在或多或少地帮助着自己；同学与自己为伴，同学习同进步；即使是陌生人也好，也是在直接或间接地为自己服务，也是值得感谢的。教育学生对帮助过自己的人说声“谢谢”，学会礼貌待人，学会互相帮助，和谐相处。 在我平时的教育中，就很注意收集班级学生感恩的例子，并将这些例子渗透到班级平时点滴的教育中，起到了典型的代表作用。 比如有的家长告诉我，他们家有一个乖女儿，如果看到家里太乱，会主动地收拾房间，还会告诉父母要养成摆放东西的良好习惯；看到爸爸每次应酬都喝得醉醺醺的，都会心疼的劝说爸爸少喝一点，钱赚的少点没关系，身体健康才是重要的。虽然家里经济条件比较富裕，但是他们的女儿生活上从来不和别人攀比，她朴实，节俭，她唯一和别人攀比的，就是自己的学习，每天到教室都很早。她和父母说：“我努力去做，要是考不上爸爸妈妈不要怪我哦”。家长告诉我，虽然他们心里很想自己的孩子能考上理想大学，但如果真的考不上，他们也不会怪她，他们唯一担心的，就是孩子的眼睛近视太厉害了。家长是这么和我说的，“她就算考不上，我们一样很爱很爱她。”! 比如还有家长告诉我，她有个孝顺的乖儿子，每次周末回家，都要给她按摩，也给外婆做按摩，会买礼物给表弟表妹，在街上看见乞讨的人，会把自己身上的钱都掏出来，但是自己生活上却很朴实，裤子烂了，不舍得丢妈妈给缝好了继续穿。陪妈妈散步的时候，还能搂住妈妈说悄悄话，每天，要是不能和儿子短信联系一下，家长心里就感觉不踏实。她说孩子在班上是个大好人，班上同学要网购东西都找他，他总是那么热心的帮助同学。 还有，在补课期间一个周末，半夜11点多，一个家长打电话给我，说9点多的时候批评了儿子，结果儿子现在离家出走，也不知道去哪里了，心里非常着急，问我知不知道他的儿子会去哪里。非常感谢我们9班的同学之间深厚的感情，让我打一个电话就找到了这个家长的儿子！家长的管教方式是非常严格的，在我看来是有点严过了头，但是这个孩子和我说他还是很爱他爸爸他*的！很快他们就和好了。是的，爱自己的爸爸妈妈，也是一种感恩。 还有很多有的家长告诉我，孩子打电话来说受到老师表扬了，高兴得像个3岁的小孩子，喜悦的心情感染了家长！；有的家长告诉我，接到老师告知孩子在学校违纪被扣分的通知，心情非常沉重，放假孩子回家，很严重的对孩子进行了批评教育，孩子坐在对面，乖乖地接受了2个小时的训话，并表示要改正，努力学习，家长心里感慨说：“很多时候别的朋友的小孩，家长说不到3句话，孩子马上摔门就走，我的小孩，还是让我感到很欣慰的！”。对！将自己的心情和家长分享，乖乖接受家长的批评教育并下决心改正，都是感恩！ 有一个同学，父亲重病在床，他为父亲收集了同学和老师的祝福，和母亲坚强地去面对，他以顽强的毅