江苏省2004-2014年高考语文试题专题汇编 词语（包括成语）.doc

2004---2014年湖南高考语文试卷分类汇编--词语（包括成语） 【2004】3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 　①在建设中国特色社会主义的伟大实践中涌现出来的先进________，他们是时代的先锋、国家的脊梁、群众的楷模，是弘扬伟大民族精神的________。 　②“六部委”联合开展环保专项________行动，要求建立各级政府负责的环保工作责任制，对工作不力的部门要通报批评，责令限期________。 　③我不能说我不珍重这些荣誉，________我承认它很有价值，________我从来不曾为追求这些荣誉而工作。 　A．典型／典范　　 整治／整顿　　 虽然／但是 　B．典范／典型　　 整理／整改　　 虽然／不过 　C．典型／典范　　 整治／整改　　 并且／不过 　D．典范／典型　　 整理／整顿　　 并且／但是 【解析】选C　　全题共三个句子留下六个空，每句两空。根据平时训练用排除法留下A与C是不太难的，再根据对报刊文章熟悉的便利，第四空选“整改”而不选“整顿”就可以选出正确答案，但很多考生可能还没有仔细阅读第三句，就习惯性地要选表转折关系的“虽然/但是”这一组而委屈了第四空。其实，如能认真阅读第三句，其内在逻辑是较为明显的：这个复句中的一、二句与第三句之间为第一层，转折关关系，第一个分句是委婉地说我珍重这些荣誉，第二句承前句进一步表明我对这些荣誉的态度，与第一句构成第二层的并列关系，第三句轻轻一转，表明我工作的目的不是追求这些荣誉。 【2004】4．下列各句中加点的成语，使用不恰当的一句是 　A．他心爱的书籍，经过再三处理，还是没有地方放置，只能堆在地上或塞在床下，生活的屈辱和窘困，无出其右。 　B．个别民警认为工作时间饮点酒是小事一桩，就不以为意，结果因违犯公安部颁布的“五条禁令”而受到查处。 　C．要真正营造一个细胞生长的世外桃源也不是一件易事，除了要有合适的培养基之外，还需要许多其他条件。 　D．中央书记处书记到党校看望正在这里学习的纪检监察系统的学员，不厌其详地询问他们在基层工作的情况。 【解析】选A　　今年湖南这道题没有与时俱进考查熟语，以求稳出之。难度也不大。“无出其右”，意为没有能胜过他（或他们）的。一般指别人没法与所指的人相比，原句是说“生活的屈辱和窘困”，用无出其右是适用对象不妥。“不以为意”（与“不以为然”有区别：然，对；不认为对，表不同意，有轻视之意），意为不把它放在心上，不当为回事，不重视。“世外桃源”，比喻理想中的生活安乐而环境幽美的世界，现用以比喻一种空想的脱离现实斗争的地方，句中用的是引申义。“不厌其祥”，不嫌详细，愈详细愈好，用在这里很好地表现了询问者对学员在基层工作问得仔细。 【2005】)依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是??? (??? ) ?? ①在未来中国的经济改革中合理调整利益关系，不断协调利益矛盾，科学??? 利益群体，将在很大程度上影响中国经济增长的进程。 ?? ②不同的人对同样的成果会有不同的评价，但是在众多的评价中，我们通常特别??? 该成果所属的技术领域中的行家的评价。 ?? ③我们必须看到，当代文化的这种转向?? 与电子传媒的兴起息息相关，但促成这种转向的实现还有更为深刻的现实动因和社会背景。 ?? A．调整??? 关注??? 纵然??? B．整合??? 关心??? 纵然 ?? c．整合??? 关注??? 固然??? D．调整??? 关心??? 固然 【解析】选 C[调整]动词，改变原有的情况，使适应客观环境和要求。[整合]动词，通过整顿、协调重新组合。[关注]动词，关心重视。[关心]动词，（把人或事物）常放在心上；重视和爱护。[纵然]连词，表示假设的让步；即使。连接小句，可在主语前。用于书面。[固然]1．表示确认某一事实，转入下文。前后小句意思矛盾，\\\固然\\\的用法近于\\\虽然\\\，但\\\固然\\\多用在主语后。后一小句常用\\\但是、可是、却\\\等配合。2．表示确认某一事实，接着说同时也应该承认的事实。前后意思不矛盾，转折较轻，重在突出后一小句，多用\\\也\\\配合，有时也用\\\但是、可是\\\。 【2005】下列各句中加点的成语使用小恰当的一项是??? (??? ) ?? A．走进白云观，庄致和见那道人骨瘦如柴，仿佛大病初愈的模样，却又目光如电，炯炯有神，心中不免暗暗吃惊。 ?? B．入夜，月色溶溶，水天寥廓，我们或坐在树下谈笑自若，或坐在船上叩舷高歌，或立于小石桥上对月凝思。 ?? c．他唾沫四溅地讲了半小时，话音刚落，站在他身边的几个人便拼命地鼓掌，其他的人，都噤若寒蝉，面面相觑。 ?? D．那鼓声，如骤雨，如旋风，气势磅礴，震撼着你，使你惊异于击鼓人那瘦小的躯体，居然可以释放出如此大的能量! 【解析】选 B?