江苏省仪征市第三中学2013届九年级物理上学期周末练习4（无答案） 苏科版.doc

江苏省仪征市第三中学2013届九年级物理上学期周末练习4 班级 姓名 答案 1.（2012包头）关于图3所示的实验装置，下列说法正确的是（ ） A.可以研究发电机的工作原理 B.可以研究感应电流的方向与磁场方向的关系 C.可以研究磁场对通电导体的作用力方向与磁场方向的关系 D.该装置实验过程中使机械能转化为电能 2.（2012达州）如图6所示，ab为闭合电路的一部分导体，当ab在磁场中运动时，能产生感应电流的是 A．垂直纸面向里运动 B．垂直纸面向外运动 C．沿纸面向右运动 D．沿纸面竖直向上运动 3.(2012年桂林A．洗衣机　　　　　　B．电饭锅 C．电热水壶 　　　D．电热毯 4.（2012山东日照）在如图6所示的实验装置中，用棉线将铜棒ab悬挂于磁铁N、S极之间，铜棒的两端通过导线连接到电流表上。当ab做切割磁感线运动时，能观察到电流表的指针发生偏转。利用这一现象所揭示的原理，可制成的设备是 A.电流表 B.电动机 C.发电机 D.电磁继电器 5.（2012山东日照）如图5所示，电磁铁P和Q通电后 A.P的右端是N极，Q的左端是S极，它们相互吸引　 B.P的右端是S极，Q的左端是S极，它们相互排斥 C.P的右端是N极，Q的左端是N极，它们相互排斥　 D.P的右端是S极，Q的左端是N极，它们相互吸引 6.(2012湖南娄底)如图所示的电器设备在工作中，将机械能转化为电能的是 7.（2012东营为了使电动机的转动方向发生改变，下列措施可行的是 A．同时改变电流方向和磁场方向 B．只改变电流方向或只改变磁场方向 C．使电动机线圈中的电流增大 D．使磁场增强 A.向东 B.向南 C.向西 D.向北 9.(2012哈尔滨)下列设备中利用电磁感应原理工作的是( ) 10.（2012宁夏）某同学连接如图所示电路研究电磁铁的磁性11.（2012鸡西）如图所示，用来研究通电导线在磁场中受到力的作用的实验装置是（ ） 12.（2012丽水）小金设计了一个如图所示的线圈指南针，将它放入盛有食盐水的水槽中（铜片和锌片分别与线圈两端相连后放入食盐水构成了化学电池，铜片为正极，锌片为负极），浮在液面上的线圈就能指示方向了．关于该装置的分析错误的是（　　）A、线圈周围的磁场与条形磁铁的磁场相似B、线圈能够指示方向是因为存在地磁场C、利用该装置可以判断磁铁的南北极D、交换铜片和锌片位置不会改变线圈的磁极东营我国上海市龙阳路至浦东机场的磁悬浮列车最高速度达431km/h。磁悬浮列车是利用 （填“同名”或“异名”）磁极的相互排斥来实现列车悬浮的。悬浮的目的是 。 4.（2012玉林）如图8所示，在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形铁，当开关合后，且滑片滑动过程中，会出现的现象是小灯饱亮度（选填“增强”或减弱，长度（选填变长或缩短。 磁悬浮利用“_________________________”的原理使车体完全脱离轨道，悬浮在距离轨道约1cm处腾空行驶。当列车运行在或坡道上时，控制系统通过改变导向电磁铁中的__________达到控制运行的目的。“常导型”磁悬浮列车及轨道和电动机的工作原理完全相同。只是把电动机的“转子”在列车上，将电动机的“定子”在轨道上。当向轨道这个“定子”输电时，通过___________________作用使列车就像电动机的“转子”一样被推动着向前运动。 7.（2012宜昌2012徐州如图所示手摇发电机模型 ▲ 原理．摇动手柄，线圈在 ▲ 中转动，把 ▲ 能转化为能，供小灯泡． 1.(2012湖南娄底)小明在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中，通电螺线管的磁感线如图所示，请在图中标出电源的正负极。 2.(2012湖北咸宁) 如图13所示，根据小磁针静止时的位置，标出电磁铁的磁极和电源的正负极。 3.（2012资阳）根据图中小磁针静止时的指向，用笔划线代替导线将如图所示的实物连线图补充完整要求：①小磁针的指向满足如图所示方向；②滑动变阻器的滑片向A端移动时通电螺线管的磁性减弱标出通电螺线管的N、S极并画出一条磁感线，在