江苏省南京市上元中学2013-2014学年七年级地理下册 7.1 日本（第1课时）教案 （新版）新人教版.doc

7.1 日本 【教学目标】 1、在地图上指出日本国的地理位置，领土范围和主要的组成部分、首都。 2、日本的地形特点。 3、日本多火山、多地震的原因。 【教学重难点】 运用板块构造学说解释日本多火山、多地震的原因。 【教学方法】 读图分析法 【教学过程设计】 【导入】： 利用“亚洲地图”，让学生找出我国邻近的国家和地区，并提问：我国邻近的国家中，以富士山作为国家的象征，以樱花作为国花的国家是哪一个国家？ 新授： 一、地理位置 1、海陆位置 让学生读图7.1“日本在世界中的位置”，知道日本的海陆位置：位于太平洋西部，隔日本海，中国的黄海和东海与亚洲大陆相望。 2、纬度位置 让学生从图中读出日本大致的纬度范围 二、领土组成 让学生读“日本的地形图”，结合活动1 ，能从图中认识到日本的领土主要由4部分组成。活动1中的第（2）指出日本的首都所在地。 3、通过让学生看地图册P14“富士山和樱花”图，介绍这座山是一座火山，从而过渡到日本是一个多火山、多地震的岛国。 ①首先让学生在图7.2中，识别火山符号，找出日本的活火山——富士山及海拔高度。 ②再让学生读图7.5，完成活动3（1），学生了解了日本的火山、地震分布后，教师引导性提问：世界的火山、地震带分布与地壳板块边界有什么关联？从而学生得出：日本位于亚欧板块与太平洋板块交界处，所以多火山、多地震。 ③将学生分组讨论第（2），学生交流，教师总结火山对人类的弊和利。（火山爆发后沉降下来的火山灰是肥沃的土壤，有利于农业生产；火山在非活动期间，可以开辟为旅游地和地学科研基地） 师生共同讨论第（3）。 【课堂小结】： 【作业布置】： 【板书设计】 第七章 第一节 日本 一、地理位置 1、海陆位置 2、纬度位置 二、领土组成 三、地形特点：多火山、多地震的岛国 【教学反思】