- 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
江苏省南京市上元中学七年级语文上册 寓言四则(第1课时)教案 新人教版
寓言四则
教学
目标 1、分析寓言的故事情节,领悟所蕴含的道理。
2、联系生活实际领悟寓意,培养健全的人格。 重点
难点
教给学生“通过品味关键词语理解寓言含义”。 教学过程 教师复备 一、导入新课:在文学宝库里,有一种诙谐幽默,短小而又有深意的文学体裁——寓言,相信大家都很喜欢。谁能说几个你读过的寓言故事呢?(学生回答)今天,我们再来学习几则寓言,看能从中受到什么启发。
二、简介文体,疏通字词
1、什么是寓言?
(寓言,用假托的故事寄寓意味深长的道理,给人以启示。)
寓言的结构和特点是什么?
(结构:第一段讲述故事,第二段点明寓意。特点:以比喻性的故事寄寓意味深长的道理,一般比较短小,主人公可以是人,也可以是拟人化的动植物或其他事物。)
3、伊索和《伊索寓言》的介绍(见课本P158注释①)
4、字词预习:
赫尔墨斯(hè) 庇护神(bì) 饶头(ráo)( tou ) 粘住(zhān)
爱慕虚荣( mù ) 较量( jiào )( liàng ) 喇叭( lǎ )( ba )
三、研读《赫尔墨斯和雕像者》
品味关键词语,理解赫尔墨斯的性格。
赫尔墨斯来到人间的动机和目的是什么?
(赫尔墨斯作为神,所关心的不是怎样造福人类,而是自己的身价和荣誉,“想知道”是掩饰之辞,实际上是“想得到”,暗示他是一个爱慕虚荣、妄自尊大的神。)
2、为何赫尔墨斯要先问宙斯与赫拉雕像的价钱?
(想和最高的神一较高下,可看出他的狂妄自大。)
赫尔墨斯笑着问赫拉的雕像值多少钱中的“笑”说明了什么?
(可看出知道宙斯雕像价钱不高,很满意,所以又“笑着”问赫拉,似乎信心满满很有把握胜过所有神了,结果却完全出乎意料。这种骄矜的笑,使他傲然的神情跃然纸上。)
4、后来,赫尔墨斯看见自己的雕像,心想他身为神使,又是商人的庇护神,人们对他会更尊重些,这个想法表明什么?
(心理描写。他心想人们对他会更尊重些,他自命不凡,他竟然认为自己的身价能超过父亲——作为最高神的宙斯,赫拉更不在话下,是多么的狂妄自大。他自以为身为神使,又是商人的庇护神,而雕像者一定是势利的,阿谀奉承,他这样猜度别人,足见其心灵的卑劣。)
教学过程
教师复备 如果没有前两问,直接问自己雕像的价钱,好不好呢?
(不好。这两问更生动刻画的他的盲目自大,如果没有这两问,则看不出他的自以为是,自命不凡了。)
6、分析完了文章内容,下面请你们用四字短语概括一下,赫尔墨斯是一个怎样的形象?
(盲目自信、自以为是、妄自尊大、目空一切、爱慕虚荣、自命不凡等。)
7、这则寓言的寓意是什么?
(批评讽刺了那些盲目自信、自以为是、妄自尊大、目空一切、爱慕虚荣、自命不凡的人。)
小组成员分角色朗读课文,注意把握好语气语调,并配上表情动作。
四、学生自读《蚊子和狮子》
1、从蚊子向狮子挑战时说的那番话中,你可以看出什么?
看似狂言,实际包含了智慧。以己之长攻敌之短。智慧、信心、勇气、冷静。
2、但结果却出人意料,极具讽刺性,打败狮子的蚊子却撞在蜘蛛网上,这厄运的到来是意外事件吗?从哪里可看出?
(看似意外,其实是得意忘形的结果。从“吹着喇叭,唱着凯歌”可看出。)
3、两次吹喇叭,意义相同吗?
(前一次代表着勇敢,后一次则显示出骄傲。)
4、蚊子最后醒悟了吗?从哪个词可以看出?
(醒悟了,从“叹息”可以看出。)
5、这则寓言的寓意是什么?
(尖锐讽刺了胜利后骄傲自满,得意忘形的人。)
6、分角色有感情的朗读课文。
五、想象力大比拼
试着改变这两则寓言的情节,揭示与课文不一样的寓意。
第一则 情节变动: 寓意:
第二则 情节变动: 寓意:
2、赫尔墨斯听说自己的雕像当“饶头”只作“白送”只用后,他的心情、神态会怎么样?会说些什么掩饰这难堪、尴尬呢?
六、教师小结:这两则寓言的主人公不同,有神,也有动物;赫尔墨斯有“权利”,蚊子有打败狮子的胜利花环。它们的共同弱点是——不能够正确地对待自己,特别是在权利、荣誉面前不能够正确对待自己。这两则寓言,以其深刻的寓意在警示着我们。
教学反思
授课时间: 年 月 日
您可能关注的文档
- 广西钦州市第二中学2014年高中生物教师 光合作用说课.doc
- 广西钦州市第二中学2014年高中生物教师论文 如何让学生乐于感恩,善于感恩.doc
- 广西陆川县中学2014年春季期高一历史周测试题(三)(含解析).doc
- 广西陆川县中学2014年春季期高一历史周测试题(七)(含解析).doc
- 广西陆川县中学2014年春季期高一历史周测试题(八)(含解析).doc
- 广西陆川县中学2014年春季期高一历史周测试题(六)(含解析).doc
- 广西陆川县中学2014年春季期高一历史周测试题(五)(含解析).doc
- 广西陆川县中学2014年春季期高一历史周测试题(四)(含解析).doc
- 江苏丰县初级中学八年级物理下册 第十二章 简单机械《第2节 滑轮》同步测试 (新版)新人教版.doc
- 江苏丰县初级中学2014年八年级物理下册 第十一章 功和机械能《第3节 动能和势能》同步测试 (新版)新人教版.doc
- 10《那一年,面包飘香》教案.docx
- 13 花钟 教学设计-2023-2024学年三年级下册语文统编版.docx
- 2024-2025学年中职学校心理健康教育与霸凌预防的设计.docx
- 2024-2025学年中职生反思与行动的反霸凌教学设计.docx
- 2023-2024学年人教版小学数学一年级上册5.docx
- 4.1.1 线段、射线、直线 教学设计 2024-2025学年北师大版七年级数学上册.docx
- 川教版(2024)三年级上册 2.2在线导航选路线 教案.docx
- Unit 8 Dolls (教学设计)-2024-2025学年译林版(三起)英语四年级上册.docx
- 高一上学期体育与健康人教版 “贪吃蛇”耐久跑 教案.docx
- 第1课时 亿以内数的认识(教学设计)-2024-2025学年四年级上册数学人教版.docx
文档评论(0)