江苏省南京市上元中学七年级语文上册 春（第1课时）教案 新人教版.doc

春 教学 目标 1、掌握课文分层次写出春景画面的写景特点。 2、准确把握作者的感情脉络，经过朗读训练，使学生读出作者在文中表达的感情。 3、理解文中准确而生动的词语和句子，初步掌握景物描写的方法。 重点 难点 1、把握文章脉络，体会作者感情。 2、初步掌握景物描写知识树。 教学过程 教师复备 一、导入新课 春天令人神往，春天充满生机，春天如诗如画。今天我们共同欣赏一篇赞春的散文 掌握这棵知识树，下节课我们将运用这个知识去去具体分析文中的五幅春景图。 五、学习比喻的修辞 1、课文最后三段把春天比喻成“刚落地的娃娃”、“小姑娘”、“健壮的青年”，这三个比喻表现了春天的什么特点？（写出了春天“新”“美”“力”的特点。） 2、结合课文研讨与练习三，介绍“比喻”的概念。 3、请学生仿照“春天像……”写一组比喻句构成排比。 教学反思 授课时间： 年 月 日