江苏省响水县实验初级中学八年级历史下册《第6课 探索建设社会主义道路》教案 新人教版.doc

第6课 探索建设社会主义道路 教学目标 1.知识与能力 知识目标： ①中共八大制定的主要任务②1958年提出的建设社会主义总路线③“大跃进”和人民公社化运动④探索建议社会主义道路的成就⑤邓稼先、王进喜等先进模范人物 能力目标： ①通过学习中共八大制定的主要任务以及邓稼先、王进喜等先进模范人物，培养学生的快速阅读、查找、识图和归纳知识要点的能力。 ②通过“大跃进”和人民公社化运动等重大失误的学习，培养学生初步运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点评价历史事件的能力。 2.过程与方法 ①通过第一个五年计划和“三大改造”的成果引出新课。 ②创设中共八大的模拟时空，让学生走进历史，掌握本节课的重点问题。 ③调动全体学生进行研讨，分析“大跃进”和人民公社化运动出现严重失误的原因。 ④充分利用多媒体现代化教学手段，展示建设成就和先进模范人物，使学生在课堂中学会归纳总结知识点。 3.情感态度和价值观 ①通过对探索建设社会主义道路的良好开端和严重失误的学习，使学生认识建设社会主义道路是一个长期的、曲折的过程。 ②经过党和人民的努力，在社会主义建设过程中取得了重大的成就，为探索建设社会主义打下了良好的基础。邓稼先、王进喜等人成为我们学习的楷模。 教学重点 中共八大确定的主要任务和探索社会主义建设取得的成就，大跃进和人民公社化运动 教学难点 探索建设社会主义道路出现严重失误的原因 成就：1、中共八大，良好开端。 2、原子弹爆炸成功。 3、大庆油田建成。 4、先进人物，精神财富。（雷、邓、焦、王） 失误：大跃进和人民公社化 二、质疑讨论 1、请大家阅读教材第一段，走出中共八大召开的背景、时间、内容、意义。 背景：国际——世界经济迅速发展 国内——社会主义制度确立 内容：分析了主要矛盾 指出了主要任务 意义：这是探索建设社会主义的良好开端 2、这十年间，我们还成功爆炸了原子弹，建成了大庆油田。这两项成就的意义，简单向学生解释。 3.在社会主义建设中，还涌现出一大批先进模范人物，他们艰苦创业、无私奉献的精神至今仍是一笔宝贵的精神财富。请大家阅读教材小字部分，了解雷、邓、焦、王）的感人事迹。 4、大跃进和人民公社化是十年探索期间的严重失误，请大家阅读教材第二段，思考大跃进和人民公社化这两个失误发生的原因、表现和性质。 原因：对我国社会所处的发展阶段认识不足；对建设社会主义缺少经验，又急于求成；忽视了客观经济规律。 表现：高指标、瞎指挥、浮夸风、“共产”风。 性质：左倾错误 “大跃进”运动，在生产发展上追求高速度，以实现工农业生产高指标为目标。要求工农业主要产品的产量成倍、几倍、甚至几十倍地增长。工农业生产“大跃进”运动,谈谈在现阶段改革开放发展经济的过程中，我们应吸取哪些经验和教训？ 在经济建设中要一切从实际出发，尊重国情，遵循客观规律，坚持实事求是的原则。 四、巩固迁移 1．“肥猪赛大象，就是鼻子短。全社杀一口，足够吃半年。”这首出现于20世纪50年代的打油诗反映的是（　　） ?A．土地改革的成果B．农业合作社的优越性 C．“一五”计划的建设成就D．“大跃进”时的浮夸风 2．下列关于党中央发动大跃进和人民公社化运动的原因说法不正确的是（　　） ?A．为了改变我国经济落后的现状 B．为了执行中共“八大”所定的任务 C．为了贯彻1958年总路线 ?D．建设社会主义时急于求成 3．大跃进和人民公社化运动留给我们的教训是（　　） ?①要遵循经济规律②要认清国情③要实事求是④要有建设社会主义的热情 A．①②③④B．①②③C．①②④D．①③④ 4．如果要实地拍摄纪录片《焦裕禄》，选择的外景地应该是（　　） A．西藏阿里B．辽宁抚顺C．大庆油田D．河南兰考 5．社会主义探索时期，我国有些工业从无到有的发展起来，下列哪一项不是这一时期创立的（　　） Ａ．电子工业　 Ｂ．原子能工业 Ｃ．航天工业　Ｄ．钢铁工业 6．1949年新中国成立后，党和国家采取了积极的措施巩固新政权。到20世纪50年代中期，又完成了社会主义改造。此后，在探索社会主义建设的道路上虽然曾经出现过一定的失误，但最终走上了建设有中国特色的社会主义道路，社会主义现代化建设取得了举世瞩目的成就。根据所学内容回答： （1）50年代，党和国家是怎样解决“农民”、“农村”问题的？ ? （2）探索中前进，难免会出现失误。结合所学知识谈一谈50年代的失误给我们的经验教训是什么？ ?（3）在曲折中前进，我国社会主义现代化建设在八大后取得了显著成就，涌现了一批先进的人物。请你就“建设成就”和“先进人物”两方面举例说明，并谈一谈我们应该学习先进人物的哪些精神？