江苏省宿迁市宿豫区实验高级中学2014年高中生物 2.1 减数分裂（第三课时）导学案 苏教版必修2.doc

江苏省宿迁市宿豫区实验高级中学2014年高中生物 2.1 减数分裂（第三课时）导学案 苏教版必修2 【学习目标】 1、说明配子的形成过程 2、比较精子和卵细胞的形成过程的异同 【学习重点、难点】 2、卵细胞的形成过程 （1）场所： （2）过程：（试着绘出分裂过程） 3、精子和卵细胞形成过程的比较 比较项目 精子 卵细胞 产生部位 原始生殖细胞 细胞质的分配情况 分裂结果 是否分化 相同点 4、减数分裂产生配子的数目和种类（假设某生物的体细胞中含n对同源染色体）（1）数目：一个精原细胞产生的精子数为 个，n个精原细胞产生的精子数为 个；一个卵原细胞产生的卵细胞数为 个，n个卵原细胞产生卵细胞数为 个。 （2）种类：含有n对同源染色体的生物体，一个精原细胞产生精子为 种；一个卵原细胞产生卵细胞为 种；一个生物体产生精子（卵细胞）的种类为 种。 【例题解析】 例1、卵细胞的形成与精子形成相同的是 ( ) A．分裂产生的部位 B．染色体及DNA的变化 C．蛋白质的种类和数量 D．产生生殖细胞的数目 例2、初级卵母细胞和次级卵母细胞在分裂时都会出现的现象是 （ ） A．同源染色体分离 B．着丝点分裂 C．细胞质不均等分裂 D．染色体复制 例3、下图为动物精巢某细胞示意图，它属于（ ） A．初级精母细胞 B．次级卵母细胞 C．第一极体 D．次级精母细胞 例4、下列有关某生物体各细胞分裂示意图的叙述，正确的是（ ） A.图①处于减数第一次分裂的中期，细胞内有2对姐妹染色单体 B.图②处于减数第二次分裂的后期，细胞内有2对姐妹染色单体 C.图③处于减数第二次分裂的中期，该生物体细胞中染色体数目恒定为8条 D.四幅图可排序为①③②④，出现在该生物体精子（或卵细胞）的形成过程中