江苏省宿迁市宿豫区实验高级中学2014年高中生物 3.2 基因的自由组合定律（第三课时）导学案 苏教版必修2.doc

江苏省宿迁市宿豫区实验高级中学2014年高中生物 3.2 基因的自由组合定律（第三课时）导学案 苏教版必修2 【学习目标】 1、对自由组合现象的验证 2、基因自由组合定律的实质 3、基因的分离定律和基因的自由组合定律的比较 4、结果：结果与预期相符，证明： （1）F1为 ，基因型为 （2）F1产生四种数量相等的配子，即 四、基因自由组合定律的实质 位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是 的。在进行减数分裂形成配子的过程中， 染色体上的 基因彼此分离； 染色体上的 基因可以进行自由组合。 问题:如果位于同一对同源染色体上的非等位基因能不能自由组合? 五、基因分离定律与自由组合定律的关系 基因的分离定律 基因的自由组合定律 研究性状 等位基因 等位基因与染色体关系 细胞学基础 遗 传 表 现 F1配子类型及比例 F1配子组合数 F2基因型及比例 F2表现型及比例 F1 测交后 基因型种数及比例 表现型种类及比例 实质 联系 例1、基因的自由组合定律主要揭示（ ）基因之间的关系。 A、等位 B、非同源染色体上的非等位 C、同源染色体上非等位 D、染色体上的 例2、基因型为AaBb的个体，能产生几种配子（ ） A．C．D．3对同源染色体，经减数分裂产生的只含有父方染色体的配子占配子总数的 ( ) A.l／2 B.1／4 C.1／6 D.1／8 例4、基因型为AaBb的个体(两对基因独立遗传)，产生了一个含有基因Ab的卵细胞的同时，三个极体的基因型是 A．AB、ab、ab B．Ab、aB、aB C．aB、Ab、Ab D．ab、AB、AB