江苏省徐州市王杰中学2014年秋高中地理 第二单元 第二节 大气圈与天气 气候(第2课时)学案 鲁教版必修1.doc

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江苏省徐州市王杰中学2014年秋高中地理 第二单元 第二节 大气圈与天气 气候(第2课时)学案 鲁教版必修1

江苏省徐州市王杰中学2014年秋高中地理 第二单元 第二节 大气圈与天气 气候(第2课时)学案 鲁教版必修1 【】:测试内容 测试要求 测试真题 2008——7,8(选择)2009——4,5(选择)(选择)2011——7,8() 2008——10(选择)33(判断) 2009——(综合)2010——10、11()2011——8(选择)2008——9,10(选择)2009——6(选择)2010——41(综合) 2011——(选择) 1、大气运动按方向可分为 运动和 运动。大气的水平运动就是我们平常说的 。 2、热力环流:是由于地面 的空气环流,是大气运动最 的形式。 3、热力环流的形成过程:绘图① 根据A、B、C三地垂直方向上的空气运动状况(上升下降的箭头) ②A、B、C三地的近地面和高空气压状况(低压和高压) ③ A、B、C三地水平方向上的空气运动状况(绘出箭头表示) ④ 画出变化后的等压面的弯曲状况4、热力环流的气流运动规律: 地面 根本原因 大气垂直运动 形成水平气压差异 原因 大气水平运动(风) 即:冷热不均导致高低空同一水平面上的 差异。空气由 区域流向 区域,就形成大气的水平运动,即形成了 。 [易错易混]: 在竖直方向上,海拔越高气压越低,所以比较气压高低一般是都是指同一水平面。 6、常见热力环流: ① 海陆风 白天:陆地受热升温快,海洋升温较慢,从而产生了冷热差异,近地面风由 吹向 。 夜晚:陆地降温较快,海洋降温较慢,从而也产生了冷热差异,近地面风由 吹向 。 图示: 白天:风从 吹向 ( 风) 夜晚:风从 吹向 ( 风) ② 山谷风 白天:风从 吹向 ( 风) 夜晚:风从 吹向 ( 风) ③ 城郊热力环流——(城市与郊区之间的热力环流 —— 城市风) 原因:城市工业、居民、交通等释放大量的人为热,使城市温度高于郊区 ,形成 效应。城市风在大的环流微弱时表现明显。 如图:由于城市热岛的存在,引起空气在城市 ,在郊区 ,在城市和郊区之间形成了小型的 热力环流 ,称为城市风。为减轻城市的大气污染,在城市规划时,① 一方面将污染严重的工业企业布局在城市风的 下沉距离 之外,避免污染物从近地面流向城区。另一方面,② 应将卫星城建在城市风环流之外,以避免相互污染。 (备用考点):大气的运动 压指向 压。 (3)单纯在气压梯度力的作用下, 风向:是与 气压梯度力 的方向一致。但当风一旦形成, 马上就会受到 力的作用, 使风向会偏离气压梯度力的方向。 (4)﹡在气压梯度力和地转偏向力的共同作用下, 风向发生偏转,北半球向 偏,南半球 向 偏。(如右图,北半球的偏转) (注意: 地转偏向力只改变风的方向,不改变风的大小)。 (5)风向与等压线的关系: ① 高空大气 的风向,是 气压梯度 力和 地转偏向 力共同作用的结果,风向: 。 ② 近地面的风向,是气压梯度 力、地转偏向力与 力共同作用的结果,风向与等压线之间成一交角,即 风向: 。 绘图:在上面图中注出水平气压梯度力、地转偏向力,并指出这是 的风向。 [小结]:水平气压梯度力:决定原始风向、风速; 地转偏向力:改变风向,不改变风速 摩擦力:改变风向,减小风速 比较A、B、C、D、E、F各点气压值的高低: E D F 冷却 受热 冷却 1000 1002 1004 1005

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