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10第三章产品造型设计基础-基本原则课案
(5)保持一定的信息冗余度 以免在干扰时无法辨认,导致错误。 如电源除色彩特殊外,还加上国际通用符号,(power , on/off) 显示器与主机的连接口是V型接口,避免了反插的错误 USB接口只是方形的外观,插拔时往往搞错。 瓦楞纸坐具设计: 内容:利用瓦楞纸特性设计一个坐具 规格:尺寸自定 要求:使用材料合理,且尽可能节省材料 坐具必须能承载设计者自身的重量 造型新颖、美观 加工便利,工艺精良 表面做视觉处理,绘画或贴纸等 目的:培养学生合理的使用材料,使其真正掌握材料、结 构与形态互动式的造型规律 难点:结构将直接影响到它的受力,应充分考虑材料的特性 和形态的新颖性 评价标准:满足课题要求 构思巧妙,具有独创性 结构稳定,节点处理巧妙、合理 造型简洁,整体感强 面材分析:1,面材受拉力,破坏程度与材料的宽度有关 应力集中在最窄的部分 2,单个材料平放,上下受力弱; 折叠平放, 上下受力大大加强 两端固定,强度更大 3,面材折叠后竖放,抗压力更强 4,弧面,凹向抗力弱,凸向抗力强 进度安排: 周次 星期 内容 过稿 备注 本周 周二上午 制作5个小模型 教室 本周 周三上午 制作5个小模型 教室 下周 周一上午 小模型过稿 必须过一个方案 教室 下周 周二上午 制作模型(制作过程拍下来放在展版上) 有问题到办公室 下周 周三上午 过展版(必须有自己坐在椅子上的图片,拍得艺术点) 必须过稿 教室 下周 周四上午10点 交作业并展览 双方签字 打印稿和电子版 Thanks! Georgia ray (6)机构 目的:理解一般机构原理,了解和体会机构与形态之间的内在关系,提高形态设计科学性,合理性。 含义:机构指传递和转变运动的形式,所谓传动和传导,是机构中一组构件相互限定的运动。 基本机构: 1,平面连杆机构 常见到四连杆机构 2,凸轮机构 将凸轮的转动变为从动杆的位置移动或摆动。 3,折叠机构 为了改变物品的收存或使用功能的需要,使物体得以展开或收合。 折叠的方法:压,卷,折,风箱形,组装,铰接,滑动,套,扇形结构,,,,, 4,填充构造 在封闭的柔性薄膜中填充上某种介质。 5,弹力构造 利用材料的弹性来形成结构。 (5)块体的展开 许多形态都与展开图有密切关系,包装设计中经常用到,这种思维在印刷工艺上可以有效地节省材料。(体育馆) 例:一个立方体6个面,12条棱线,试举出所有的展开类型。 ? 方法:把立方体全部表面铺成平面,把这些表面进行接连,想象中恢复成正方体。 六个表面排成一线 不行 五个表面排成一线 不行 四个表面排成一线,再决定剩下两个面的位置。6种 三个表面排成一线,再决定剩下三个面的位置。4种 两个表面排成一线,再决定剩下四个面的位置。1种 第三节 信息原则 产品形态除了保证产品功能最大程度发挥,还有一个非常重要的任务和目的——传情达意。 “传情”给人以美的享受。 “达意”产品能够显著的区别于其它产品,以及“告诉”使用者如何正确使用。 1,定义: 所谓信息原则就是在设计时要考虑产品应当具有信息成分和如何迅速正确地传送信息。 产品用一种独特的语言与我们交流,这种包含在产品形态中的“语言”系统,称之为“产品语义”。 看一款新颖的跑车,观察其光洁的外表,聆听马达的轰鸣,体验加速的快感,品味品牌的内涵。 感受到汽车传达的技术信息,语义信息,审美信息。 技术信息 设计的造型、色彩、照明、音响、肌理和结构 语义信息 由造型、色彩、照明、音响、肌理和结构等凝定下来的设计功能、材料、性能、技术、经济指标与设计生态环境的关系,以及设计母题,象征寓意等内容。 审美信息 表达上述基本内容是传达的审美个性,指设计师的审美观念、情感趣味、设计特色、个人风格 一个开关是按还是旋,设计师设计时借鉴了人们的一般认识经验。这种经验一旦形成很难改变。 通过设计,使产品的目的和操作方法不言自明,不用附加说明书。 2,作用: 形态语言的功能 1,形态的指示性 区分性: (门,窗) 统一性: 家族感,系列感(按键功能划分) 亲和性: 尺度不同,限定使用对象(椅子,儿童家具) 2,形态的说明性 简洁性: 易于理解 认同性: 创作者和使用者有相同的认知
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