乘除法的关系.ppt

乘除法的关系 课件设计：唐青杰 重庆市北碚区朝阳小学 第1课时 四年级下册第二单元 课堂引入 比比谁最快？并说说你是怎样想的？ （1）( )+5=8 （2）4+( )=10 （3）( )-7=12 （4）15-( )=6 3 6 19 9 课堂引入 加减法之间的关系： 一个加数+另一个加数=和 一个加数=和-另一个加数 被减数-减数=差 被减数=差+减数 减数=被减数-差 减法是加法的逆运算 乘除法之间的关系 课堂探索 每棵树上挂了4个灯笼。 12棵树上共挂了48个灯笼。 看算式，找关系。 1 课堂探索 4×12=48（个） 48÷4=12（个） 48÷12=4（棵） 观察上面3个算式，说说除法和乘法之间有怎样的关系？ 课堂探索 乘除法之间的关系： 一个因数×另一个因数=积 一个因数=积÷另一个因数 被除数÷除数=商 被除数=商×除数 除数=被除数÷商 除法是乘法的逆运算 课堂探索 0为什么不能做除数？ 议 一 议 课堂练习 玩 一 玩 “1比2”对对碰 （1）初级 活动规则：同桌两个人玩，一方说一个乘法算式，对方则根据这个乘法算式说出两个除法算式，看谁的反应最快！ 课堂练习 （2）中级 活动规则：同桌两个人玩，一方说一个除法算式，对方则根据这个除法算式说出一个乘法算式一个除法算式，看谁的反应最快！ 玩 一 玩 “1比2”对对碰 课堂练习 （3）高级 活动规则：同桌两个人玩，不规定先说什么算式，一方可以任意说一个乘法或除法算式，对方说出另外两个算式，看谁的反应最快！ 玩 一 玩 “1比2”对对碰 课堂练习 猜 一 猜 猜猜我是谁？ （1） ★×5=120 （2） 14×★=280 （3） ★÷23=46 （4） 520÷★=13 通过这节课的学习，你学到了什么？ 课堂总结