江苏省新沂市第二中学中考化学一轮复习 应用广泛的酸、碱、盐（盐的性质及应用）教案 沪教版.doc

应用广泛的酸、碱、盐（盐的性质及应用） 教学目标 1．知道食盐、纯碱、小苏打和碳酸钙在日常生活中的主要用途。记忆某些盐的颜色以及在水中的溶解性。熟悉常见物质的复分解反应，能根据复分解反应的条件判断反应能否发生。 3．能运用金属活动性顺序判断金属与盐反应的发生。 4．常识性了解常见化学肥料及其对农作物的作用。正确描述食盐、硫酸铜、碳酸钠和碳酸钙的某些化学性质，记住反应现象，会熟练书写有关化学方程式。正确描述食盐、硫酸铜、碳酸钠和碳酸钙的某些化学性质，记住反应现象，会熟练书写有关化学方程式。 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 一、知识回顾 1．把 错当食盐会导致中毒。食物中严禁混入重金属盐(如 、 等)。 2．在金属活动性顺序中， 的金属能把 的金属从其盐 中置换出来，越 的金属越容易把 的金属从其盐 中置换出来。古代“湿法炼铜”的化学方程式 。 3．两种 相互 ，生成两种新的 的反应称为复分解反应。复分解反应 (填“有”或“没有”)元素化合价的变化。复分解反应的条件是生成物中有 、 或 生成。 4．依据化学肥料中含有的植物营养元素,可以把化肥分为 、 、 、 等。铵态氮肥不能与 物质混合使用，原因是： 。 5．同一溶液中若离子之间符合下列三个条件之一就会发生离子反应，离子间便不能在溶液中大量共存。 ①生成沉淀物。如： ； ②生成气体。如： ； ③生成H2O。如： 。 另外还应注意题中的附加条件，如溶液无色透明，则溶液中肯定没有有色离子（常见的有色离子如 等）；pH=1为强酸性溶液，说明其中含有大量的 ；pH=14为强碱性溶液，说明其中含有大量的 。二、思考与交流 1．单质、氧化物、酸、碱、盐的相互关系可用下图表示。制取MgSO4的方法有哪些？（用化学方程式表示） 2．有四种物质的溶液：Ba(OH)2、Na2SO4、HNO3、FeCl3，不用其他试剂就可将它们逐一鉴别出来，其鉴别顺序是 ； 3．海水是一种重要的自然资源。以下是对海水资源的部分利用。 (1)从海水中获取淡水。常用的操作方法是　　　　　　。 (2)从海水中获得氯化钠。将海水进行 可得到粗盐；为除去粗盐中含有的SO42-、Ca2+、Mg2+等杂质，-有如下操作：①溶解；②加过量的Na2CO3溶液； ③加过量的BaCl2溶液；④加适量的盐酸；⑤加过量NaOH溶液；⑥蒸发结晶；⑦过滤。正确的操作顺序是　 　　　　　 。(用序号填一种合理组合)。 (3)海水“制碱”。下图是海水“制碱”的部分简单流程。 步骤Ⅲ反应的化学方程式为： 　。 制氨盐水的过程中要先通入氨气，再通入二氧化碳。如果反过来，二氧化碳的吸收率会降低。这是因为　　　　 　　 　　　　　　　。 1．银杏叶、果是防治高血压、心脏病重要的医药原料，银杏叶中提取物可以“捍卫心脏，保护大脑”。下列银杏生长过程中所施肥料属于复合肥的是 （ ） 2．下列试剂中，能把KOH溶液、稀硫酸、CaCl2溶液一次鉴别出来的是（ ） A．KCl溶液 B．K2CO3溶液 Ｃ．NaNO3溶液 D．稀盐酸 3．小雨的妈妈买了一条黄金项链，小雨想通过实验探究这条黄金项链是否为锌铜合金制 成的仿制品，她不能选用的试剂是 （ ） A．A1C13溶液 B．Cu(NO3)2溶液 Ｃ．H2SO4溶液 D．AgNO3溶液 4．下列反应完全正确且属于复分解反应的是 ( ) 5． A、B、C、D、E、X、Y是初中化学中常见的物质，它们之间有如下图所示的转化关系（部分产物已略去），其中B是人体胃液中的一种酸。 请回答下列问题：（1）写出B的名称： （2）写出下列反应的化学方程式： ；