第一至六节 根基心理.ppt

一、科学心理学的建立 代表人物：冯特，铁钦纳；观点：所有的心理现象都是由元素构成，主张用实验内省法，来分析意识的内容和结构。强调意识的组织元素。 2.行为主义（behaviorism） 三、中枢神经系统及其功能大量的神经细胞集中的地方称作中枢神经。 中枢神经系统包括脊髓和脑。     时间知觉是对物质现象的延续性和顺序性的反映。 (1) 时间知觉的依据 .根据自然界的周期性现象。 .有机体各种节律性的活动。 生物钟是机体内部生理节律的变化所引起的外部行为的节律性变化。 .借助计时工具。(2) 影响时间知觉的因素 .感觉通道的性质。 .一定时间内事件发生的数量和性质。 .人的兴趣和情绪。 遗忘理论的比较： 前摄抑制与后摄抑制的比较 刺激 　　　　注意 复述 　　　　　　　　　　　提取 　　　 遗忘　　　　 遗忘　　　　  下面给你呈现四个随机排列的字母，看到后努力记住它。然后出现三个数字，要求你根据这个数字在头脑中连续进行减3的运算。   请记忆下列数字，然后回忆。  359072 短时记忆特点 感觉记忆、短时记忆和长时记忆的比较  枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 天净沙·秋思 作者：马致远 创造想象：不根据现成的描述，而在大脑中独立地产生新形象的过程。 幻想是创造想象的一种特殊形式，是指与个人生活愿望相联系，并指向未来的想象。 理想和空想 2. 再造想象和创造想象 想象 无意想象 有意想象 再造想象 创造想象 理想 空想 幻想 (创造想象的一种特殊形式) 第六节　意识和注意 第一单元 意识概述 第二单元　注意 第三单元 注意的性质 一、意识 意识是人类大脑所特有的反映功能，是人的心理和动物的心理的根本区别。 意识是在觉醒状态下的觉知，包括对外界事物的觉知 和对自身内部状态的觉知。 意识具有重要的心理机能，它对人的身心系统起着整合、管理和调节的作用。 第一单元 意识概述  无意识是对觉知而言，它指的是个体没有觉察到的心理活动和心理过程， 它既包括对刺激的无意识，也包括无意识的行为。 视而不见，听而不闻 口头禅: 说真的、老实说、不骗你。 有担心对方误解自己的心态，疑心较重，有些急躁。很在意对方的评价，希望被认可、信赖。 二、无意识 三、几种不同的意识状态 （一）睡眠 根据脑电波的变化，可以将睡眠分为4个阶段。 (p59) （二）做梦 梦境在快速眼动睡眠阶段。 出现类似于清醒状态下的高频低幅的脑电波； 眼球开始上下左右快速转动，梦境开始出现。 梦是一种正常的生理和心理现象。 第二单元　注意 一、注意的含义 是心理活动对一定对象的指向与集中。 注意是心理活动的重要特性，但不是独立的心理过程。 同学们，注意啦。 二．注意的特点：指向性、集中性 指向性：指人的心理活动在某一时刻指向一部分对象，而离开其他对象，表现出心理活动的选择性。 集中性：心理活动停留在被选择的对象上的强度或紧张度，它使心理活动离开无关事物，并且抑制多余的活动 （狭义/广义） 三、注意的种类 根据注意的目的性和维持注意是否需要意志努力，注意分为： 1．无意注意 事先没有预定的目的，也不需要付出意志努力的注意，又称不随意注意。 刺激物的特点和个体的主观状态是无意注意产生的基本条件。 2．有意注意 事先有预定的目的，需要付出意志努力的注意，又称随意注意。 3．有意后注意 事先有预定的目的，但不需要付出意志努力的注意。 引起无意注意的原因有： （1） 客观因素（主要） ： ①刺激的强度。（绝对强度和相对强度） ②刺激之间的对比程度。 下面图形中，你先注意到的是哪个圆？ ③刺激的活动与变化。 ④刺激物的新异性（绝对、相对）。 引起无意注意的原因有： （2）主观因素 需要和兴趣。 ②当时的情绪状态和精神状态。 ③知识经验。 ④期待。 引起无意注意的原因有： 有意注意的引起和维持是一系列心理因素共同作用的结果。 一是对活动任务的认识。 二是对活动的间接兴趣。 三是个体的意志努力。 四是对活动的精心组织。 1．注意的广度 也叫注意的范围，是指一个人在同一时间里能清楚地把握对象的数量。 图中有