九年级化学上册复习1.pptx

九年级化学上册复习;8、托盘天平：是一种称量仪器，一般精确到 克。 注意：称量物放在 盘，砝码按由大到小的顺序放在 盘，被称物体不能直接放在托盘上，要在两边先放上等质量的纸，易潮解的药品或有腐蚀性的药品（如氢氧化钠固体）必须放在 中称量。;;二、基本操作 1、使用药品要做到“三不”：不能用手 药品，不能把鼻孔凑到容器口 的气味，不得 任何药品的味道。 2、取用药品注意节约：取用药品应严格按实验室规定的用量，如果没有说明用量，一般取最少量，即液体取 ，固体只要 。 3、用剩的药品要做到“三不”：即不能放回原瓶，不要随意丢弃，不能拿出实验室，要放到指定的容器里。 4、实验时若眼睛里溅进了药液，要立即用水冲洗。 5、固体药品的取用：（1）块状或密度较大的固体颗粒一般用 夹取 （2）取用粉末状或小颗粒状的药品时要用 ;6、液体药品的取用新课标第一网 （1）少量液体药品的取用---用胶头滴管：吸有药液的滴管应 在仪器的正上方，不要让吸有药液的滴管接触仪器壁。 （2）取用较多量时可直接从试剂瓶中倾倒（注意：把瓶塞 在桌上， 向着手心（防止 ）斜持试管，使瓶口紧挨着试管口 （3）取用一定体积的液体药品可用量筒量取。 A、量取液体体积操作：先向量筒里倾倒液体至接近所需刻度后用滴管滴加到刻度线。 B、读数时量筒必须放平稳，视线与量筒内 保持水平。俯视读数 ，仰视读数 。;6、物质的加热：可以直接加热的仪器有：试管、蒸发皿、燃烧匙等；可以加热的仪器，但必须垫上石棉网的是烧杯、锥形瓶、烧瓶；不能加热的仪器有：量筒、玻璃棒、集气瓶。 A：给液体加热主要使用 ；给试管中的液体加热：试管一般与桌面成 角，先 后集中试管底部加热，试管内液体体积不能超过试管容积的 加热时切不可 B：给固体加热可使用干燥的 、 给试管里的固体加热：试管口应略 （防止产生的 ）先预???后集中药品加热 注意： 被加热的仪器外壁不能有水，加热前擦干，以免容器炸裂；加热时玻璃仪器的底部不能触及酒精灯的灯心，以免容器破裂。烧得很热的容器不能立即用冷水冲洗，也不能立即放在桌面上，应放在石棉网上。;三、仪器洗干净的标志是： 。 四、仪器的连接P152 五、常用的意外事故的处理方法 使用酒精灯时，不慎而引起酒精燃烧，应立即用 。 六、检查装置的气密性：先将导管浸入水中，后用手紧握试管（现象：导管口有气泡冒出，当手离开后导管内形成一段水柱。 七、过滤：是分离不溶性固体与液体的一种方法（即一种溶，一种不溶，一定用过滤方法）如粗盐提纯、氯化钾和二氧化锰的分离。操作要点：“一贴”、“二低”、“三靠” “一贴” 指 ； “二低”指① ② ； “三靠”指① ② ③ 。;八、活动探究 1、对蜡烛及其燃烧的探究：P12—P13 结论：⑴蜡烛通常为黄白色的固体，密度比水 ， 溶于水 ⑵①蜡烛发出黄白色的火焰，放热、发光，蜡烛逐渐变短，受热时熔化，冷却后又凝固。 ②木条处于外焰的部分最先变黑，外焰温度最 。 ③烧杯内壁有水雾出现，说明蜡烛生成了 ，其中含有 元素；蜡烛燃烧后还生成 ，该气体能使 变 ，说明蜡烛中含有 元素。 ;2、对人吸入的空气与呼出的气体有什么不同的探究P14——P16; ;九、设计实验（要求：写出实验步骤、实验现象、结论 ） 1、 试设计一个实验证明蜡烛（沼气或天然气、纸张、酒精）中含有碳氢两种元素。 2、设计实验证明二氧化碳的密度比空气大？ 3、设计实验证明二氧化碳易溶于水？ 4、设计