江苏省昆山市锦溪中学八年级物理下册 9.3 力与运动的关系复习学案（无答案） 苏科版.doc

力与运动的关系复习学案（无答案） 复习目标： 1．理解二力平衡的条件。 2．理解牛顿第一运动定律。知道物体运动状态变化的原因。 3．知道一切物体都具有惯性。 学习重点： 1．理解二力平衡的条件。 2. 建立力和运动的基本关系。 学习难点：认识物体运动状态变化的原因，建立力和运动的基本关系。 活动方案： 活动一：自主复习课本整理知识点，并完成下列填空。 1、平衡状态是指 平衡力是 举2个处于平衡状态的例子 二力平衡是 条件是 2、力是 的原因。 实验：探究阻力对物体运动的影响（牛顿第一定律实验） 器材： 怎样改变阻力大小？ 要控制 相同，怎样操作 实验结论： 牛顿对此实验进行推理得出： 能否用实验证明？牛顿第一运动定律的适用条件是 3、惯性是 ， 具有惯性。 惯性大小与 有关。 请利用惯性解释： （1）用铁铲将煤碳送进灶膛的过程。 （2）为什么汽车启动或加速时旅客身体向后倾？刹车时却向前倾？现在的汽车为了防止由于惯性造成伤害采取了哪些措施？ 4、物体在 作用下能保持静止或匀速直线运动状态。 物体受到 作用时运动状态改变。 地球同步卫星受到 力的作用，原因是 组内讨论，完善自己的知识点，口头展示，互相点评。 活动二：自主完成下列例题 1．物理知识渗透于生活，以下警示语中与惯性知识无关的是( ) A．汽车后窗贴有“保持车距” B．公路旁立有“雨天路滑，减速慢行” C．公共场所标有“禁止吸烟” D．交通规则写有“行车时系好安全带” 2．下列运动的物体中，受力平衡的是( ) A．自由下落的苹果 B．加速上升的火箭 C．沿斜面匀速下滑的木块 D．减速行驶的机车 3．获得牛顿第一运动定律的研究方法是：( ) A.只用推理 B．只用实验 c．数学推导 D．实验和推理 4．下列事实中．属于物体运动状态改变的是： A．人坐沙发，沙发凹陷 B．降落伞匀速直线下降 C．用力拉弹簧．弹簧变长 D．正在进站的火车 5．如图5所示，升降机以1m／s的速度匀速上升时，升降机对人的支持力为500N．下列说法正确的是( ) A．升降机静止在十楼时对人的支持力小于500N B．升降机以1．5m／s速度匀速上升时对人的支持力大于500N C．升降机以2m／s速度匀速下降时对人的支持力等于500N D．升降机以1m／s速度匀速下降时对人的支持力小于500N 6．人类发射的探测器已飞出了太阳系，如果探测器所受外力全部消失，那么探测器将（ ） A．沿原路径返回地球 B．沿原方向做减速直线运动 c．沿原方向做加速直线运动 D．沿原方向做匀速直线运动 组内讨论，订正自己的错误，口头展示，互相点评。 巩固反馈 1．物体M悬浮在水中，水对物体M竖直向下的压力为F1，竖直向上的压力为F2。则下列选项正确的是：( ) A、F1大于F2。　 B、F1与F2是一对平衡力。　 C、F1与F2的合力方向竖直向上。　D、F1与F2的合力大小等于物体M的重力大小。 2．载有20t救灾货物的汽车沿济青高速公路匀速向西行驶，汽车的水平牵引力是2.5×104N，则汽车在水平方向上受到的阻力是 N，方向 。到达灾区某救助站卸下一半物资后，汽车继续前进，如果汽车前进的速度与进站前的速度大小相同，那么汽车的动能与进站前相比 。 3．雨滴在空中下落时受到重力G和阻力f的作用，则雨滴下落过程中所受合力F合=______(用上述字母表示)。若阻力f随雨滴下落速度的增大而增大，则在雨滴下落越来越快的过程中，G______f(填“”、“=”或“”)；当速度逐渐增大至f=G，此后雨滴的运动状态是___